34．正

35．正

36．错误

【知识点】阅读理解

【解析】【分析】文章大意：介绍两种动物。【点评】考查阅读理解，浏览文章大意把握细节。答题时，紧扣文章中的关键词，做出正确判断。

32．句意：动物A高4米。根据Height(高): 4 metres.可知动物A高4米。故答案为：正确。

33．句意：动物B比动物A重。根据Weight(重): 5, 000 kg和Weight: 2 kilograms可知动物A是5000公斤，动物B是2公斤，因此动物B比动物A轻。故答案为：错误。

34．句意：动物A有一个长鼻子和两个大耳朵。根据It has a long nose. It has two big ears.可知动物A有一个长鼻子和两个大耳朵。故答案为：正确。

35．句意：动物B吃草。根据Food: grass可知动物B吃草。故答案为：正确。

36．句意：动物B是一只鸟。根据It's very long. It has no feet. It can swim. It lives in a cave.可知动物B很长，它没有脚。它会游泳。它住在洞穴里。它应该是蛇。故答案为：错误。

37．【答案】C；A；E；B；D

【知识点】情景交际

【解析】【分析】A. What's the weather like there?那儿的天气怎么样？

B. Can yosee stars at night?你在夜晚能看见星星吗？

C. How's your trip on the farm?你在农场的旅行怎么样？

D. When will yocome to the farm?你们要什么时候来农场？

E. What can yosee on the farm?你们在农场能看见什么？

（1）根据It's wonderful.很精彩。可知上文询问某人的感受，故选C。（2）根据It's sunny and cool.晴朗凉爽。可知上文询问天气情况，故选A。（3）根据We can see many trees and flowers.我们能看见许多树和花。可知上文询问你们能看见什么，故选E。（4）根据Yes, of course.是的，当然了。可知上文是一般疑问句，故选B。（5）根据Tomorrow evening.明天晚上。可知上文询问时间，故选D。【点评】考查补全对话，首先理解选项句意，其次联系上下文，根据所给的问句或答句判断所需的问答句，最后再读一遍，保证语句通顺。

【答案】38．On Sunday. /On June 27th.

39．No. /No, she didn't.

40．By taxi. /He took his mum to the hospital by taxi.

41．Andy.

42．Helpful. /Good.

【知识点】阅读理解

【解析】【分析】文章大意：安迪写的日记，记录昨天晚上发生的事。【点评】此类题目在阅读理解中相对较复杂，要求我们在理解的基础上作出分析，要注意用词和句子结构，避免语法错误。

38．句意：安迪什么时候写的这篇日记？根据Sunday, June 27th可知是星期天，6月27日，故答案为On Sunday. /On June 27th.

39．句意：安迪的妈妈感觉好吗？根据Mum didn't feel well.可知安迪的妈妈感觉不舒服，因此做否定回答，故答案为No. /No, she didn't.

40．句意：安迪怎么把他的妈妈带到医院去的？根据I took Mum to the hospital by taxi.可知安迪乘出租车把妈妈带到医院去的，故答案为By taxi. /He took his mum to the hospital by taxi.

41．句意：谁做了所有的家务，安迪嗨他的爸爸？根据I did all the housework（家务）.可知安迪做了所有的家务，故答案为Andy.

42．句意：你认为安迪怎么样？根据文章内容可知安迪很有帮助，是个好孩子，故答案为Helpful. /Good.

43．【答案】friendly/kind/active. . .；play basketball/playping-pong. .；swimming/listening to music. . .；policeman/teacher/doctor. . .；red/blue/black. . .

【知识点】其他作文

【解析】【分析】本文是填空补全信息的写作。假设Ken Baker是其中的一位，你期待他是个怎样的人呢? 请适当发挥想象，先依据提示补全信息。⑴Character（性格）：helpful,有帮助的，可以写描述某人性格特征的一些单词，如friendly友好的，kind和善的，active活泼的……，故答案为friendly/kind/active. . .。 ⑵Ability（能力）： play badminton打羽毛球，可以写球类运动的动词短语，如play basketball打篮球，playping-pong打乒乓球……。故答案为play basketball/playping-pong. ..。⑶Hobby 爱好：reading,阅读，可以写其它动词短语，如swimming游泳，listening to music听音乐. . .。故答案为swimming/listening to music. ..。⑷Dream job 理想职业：写一些职业名词，如policeman警察，teacher教师，doctor医生等，故答案为policeman/teacher/doctor. . . 。⑸Favourite colour 最喜欢的颜色：写出几种颜色，如red红色，blue蓝色，black黑色等，故答案为 red/blue/black. . ..。【点评】考查提纲作文。首先要根据提示，确定所需要写的内容和细节，其次分好主次，确定要写得内容的详略度，注意单词的拼写。

44．【答案】 Hello, everyone! This is my new friend, Ken Baker. He comes from America. He is helpful and friendly. Ken can play badminton and basketball very well. He likes reading and swimming.

【知识点】其他作文

【解析】【分析】本文是提纲作文， 参考以上表格中Ken Baker的信息，用至少6个句子来续写他的英文介绍词。短文用第三人称单数，一般现在时。文章首先跟大家打招呼，介绍这是我的朋友Ken Baker。然后依次介绍他来自……，他的性格特征，他会干的事情以及他的爱好。单词拼写正确，描写完整，是一篇不错的文章。【点评】考查提纲作文。首先要根据提示，确定所需要写的内容和细节，其次分好主次，确定要写得内容的详略度，注意时态及主谓一致性。