三、判断题。

1.在同一平面图中，和表示同一点。（ ）

2.小刚同学在班里的位置用数对表示是（3，7），他后一位同学的位置用数对表示是（4，7）。（ ）

3.数对（5，5）表示位置，两个数表示意义是一样的。（ ）

4.地面上第6列第8行的地砖所在的位置为（6，8）。（ ）

5.要想找到某个学生的座位，只要知道是第几组就够了。（ ）

四、解决问题。

1.观察图，完成下面问题。

（1）用数对表示三角形ABC三个顶点的位置

A点是（ ），B点是（ ），C点是（ ）。

（2）三角形ABC向右平移5格得到的新图形是三角形先出新三角形，再用数对表示新三角形三个顶点的位置。

2.如图是游乐园的一角。

（1）跳跳床的位置是（ ），用数对表示其他游乐设施的位置。

跷跷板（ ），摩天轮（ ），碰碰车（ ）

（2）请你在图中标出秋千（4，3）和滑梯（1，3）的位置。

3.下图是公园一角的示意图。

（1）用数对表示下面几个景点的位置。

猴山（ ），熊猫馆（ ），大象馆（ ）。

（2）孔雀亭的位置用数对表示为（3，5），请在图中标出孔雀亭的位置。

（3）从熊猫馆出发，先向北行3格，再向东行2格，就到达鹿园。鹿园的位置用数对表示为（ ）。

4.下图是动物园的平面图，请按要求完成下列各题。

（1）大象馆的位置在（7，9），那么人工湖的位置在（ ， ），游乐园的位置在（ ， ）。

（2）在图中标出下面场馆的位置。

熊猫馆（3，4），虎馆（9，7）。

（3）猴馆在大门以东200m，再往北800m处。请在图中标出猴馆的位置。

5.看图回答问题。

（1）小东在第（ ）列、第（ ）行，用数对表示是（ ）；小强在第（ ）列、第（ ）行，用数对表示是（ ）。

（2）照上面的方式，用数对表示出小佳和小莉的位置。

小佳（ ），小莉（ ）。

（3）请在下图中，用▲标出小东的位置，用★标出小强的位置，用○标出小佳的位置，用□标出小莉的位置。

口算天天练

0.5×0.7= 0.12×0.3= 1.5×0.03 = 1.6×0.04=

9.87×0= 3.4×10= 2.6×0.2= 0.25×0.3=

12.5×80＝ 2.34×0.2＝ 0.8×0.5＝ 4.2×5＝ 

1.7＋3.3×0.2＝ 0.4×0.5×0.3＝ 0.25×1.6×0.4＝ 2.5×1－2.5＝