（3）

30%x＝×10.8

0.3x÷0.3＝16.2÷0.3

x＝54

【点评】熟练掌握比例的基本性质以及等式的基本性质是解题的关键。

24．【分析】先画一圆，在圆内作两条互相垂直的直径，再以每条半径为直径，在每内作一个半圆，半圆涂阴影即可。

【解答】解：把这个风车画在右边的方框中，要求：大圆的直径为4厘米，如下图：

【点评】本题属于操作题，关键是确定圆心和每个圆的直径（或半径）。

25．【分析】通过观察图形可知，这个组合图形的体积等于圆柱体积的加上长方体的体积，根据圆柱的体积公式：V＝πr2h，长方体的体积公式：V＝abh，把数据代入公式解答。

【解答】解：3.14×22×10×+10×6×2

＝3.14×4×10×+60×2

＝94.2+120

＝214.2（立方厘米）

答：它的体积是214.2立方厘米。

【点评】此题主要考查圆柱的体积公式、长方体的体积公式的灵活运用，关键是熟记公式。

四、解决问题。（30分）

26．【分析】根据题意，已知绿萝的盆数和单价，用单价×数量＝总价，可以求出绿萝的总价，然后用共花的钱减去绿萝总共花的钱就可以求出一串红总共花的钱，然后用一串红的总价除以数量8盆，就可以求出一串红每盆要多少元。

【解答】解：（380﹣12×15）÷8

＝（380﹣180）÷8

＝200÷8

＝25（元）

答：一串红每盆要25元。

【点评】此题需要学生熟练运用“单价×数量＝总价”的公式，并能熟练计算整数乘除法。

27．【分析】把小童1分钟跳的下数看作单位“1”，根据分数除法的意义，用小欣跳的下数数除以，就是小童跳的下数；再根据分数乘法的意义，用小童跳的下数乘，就是小玲跳的下数。

【解答】解：162÷×

＝216×

＝144（下）

答：小玲1分钟跳了144下。

【点评】此题是考查分数乘、除法的意义及应用。求一个数的几分之几是多少，用这个数乘分率；已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用已知数除以它所对应的分率。

28．【分析】满300元减120元，那么480元的商品，实际付款应该是（480﹣120）元，用实际付的钱数除以商品原价即可解答。

【解答】解：（480﹣120）÷480

＝360÷480

＝75%

75%＝七五折

答：她购买这双鞋子相当于打了七五折。

【点评】解答本题要明确：几折就是以原价的百分之几十出售，几几折就是以原价的百分之几十几出售。

29．【分析】甲车行完全程需要6小时，则甲车每小时行，乙车每小时行全程的，行驶3小时后，共行驶了全程的（+）×3，还剩[1﹣（+）×3]，用除法计算，即可得A、B两地全程是多少千米。

【解答】解：60÷[1﹣（+）×3]

＝60÷[1﹣]