有总起全文的作用。

（3） “儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽。’”说一说，孩子的回答巧妙在哪里。

五、 阅读理解 (共2题；共22分)

13. （10分）阅读文言文，回答问题。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽①契②其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者③入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎④？

【注】①遽（jù）：急忙、立刻。②契（qì）：用刀子雕刻。③契者：雕刻的地方，④惑：迷惑、糊涂。④“不……乎”是一种委婉的反问方式。

（1） 试将文中划线句子的意思用自己的话写出来。

（2） 这是我们熟悉的一个寓言故事，可概括成一个成语：________。

（3） 你还积累过许多出自寓言故事的成语，请写出两个：________、________。

14. （12分）阅读下文，回答问题

领养

一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天夜里，房子突然起火了，奶奶在抢救孙女时不幸被火烧死了。大火迅速蔓延，一楼已是一片火海。

火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭喊着救命。邻居已呼叫过火警。人群中传播着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。人们只能无可奈何地站在外面观望、着急。

突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在茫茫夜色之中。

调查发现，这孩子在世上已经无亲无故了，几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。

一位老师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬意。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。

最后，本村最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能够买的一切东西。”

自始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗?”会议主持人问道。这时，一个男人从大厅的后面走上前来，只见他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦。他径直来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。

孩子叫出声来__这就是救我的那个人__她一下子蹦起来__双手紧紧地抱住了男人的脖子__就像她遭难的那天夜里一样__她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。

（1） 写出下列词语的反义词或近义词。

写反义词：迅速——________      消失——________

写近义词：抽泣——________      惬意——________

（2） 在文中找出相对应意思的词语填在横线上。

①互相依靠着度日。________

②从开始到终了；从开始到最后。________

③没有办法；无能为力。________

④形容一言不发。________

（3） 给画横线的地方加上标点符号。

孩子叫出声来________这就是救我的那个人________她一下子蹦起来________双手紧紧地抱住了男人的脖子________就像她遭难的那天夜里一样________

（4） 填空。

一位老师想收养这个孩子的理由：________。

一个农夫也想收养这个孩子的理由：________。

本村最富有的居民想收养这个孩子的理由：________。

当那个步履缓慢的男人出现时，小女孩死命抱住男人的脖子是因为：________。

六、 习作表达 (共1题；共5分)

15. （5分） 作文

“尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败。请选取你生活中曾经经历的一次尝试写下来，注意写清你尝试的经过和感受。题目自定。

参考答案

一、 基础练习 (共5题；共10分)

1-1、