C . 汉字认读能力
D . 汉字书写能力
9. (2分) 缩句。
①广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
②三棵大海棠树上开满了红红的花。
③我班的李明同学认真的完成了当天的作业。
10. (16分) 读一读再连线。
一只 可爱的 浪花
一朵 金色的 小狗
一串 雪白的 项链
二、 阅读理解 (共3题;共23分)
每一棵草都会开花
①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。
②我问:“怎么草也开花?”母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。”我愣住了,细想,还真是这样:蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花;狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景;蒿子开花,是大团大团的.…就没见过不开花的草,
③曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不放计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。
④他的父亲,一个皮肤同样黝黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容,那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把大把的阳光藏在里头。我很好奇他就放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,有些感动 , 又有些感伤 , 并不认为他可以改变自己什
⑤学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉,平素的劳技课,都改上成语文、教学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有个孩子送去一组手工泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或娇,或遐想..…活泼、纯真、美好,进人惊叹,作品上报后,顺利夺得全省唯一的特等奖,其轰动效应,可想而知。
⑥学校为此召开表彰大会,热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他一一那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,犹豫了半天,他才说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”
⑦刹那间,台下一片静,静得阳光掉落的声音,都能听得见。从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个,他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执著。
(1) 联系上下文理解下列词语。
众所周知: ________
局促不安: ________
(2) 读选文第④自然,按要求答题。
①“我很好奇他绽放出那样的笑”是指哪样的笑?用波浪线划出来,从男孩的笑容中我体会到了________
②“我轻轻叹一口气,有些感动,又有些感伤……”感动是因为:________;感伤是因为:________
(3) 读短文,写出“我”对耳聋男孩态度的转变。
起初可有可无,后来________,最后________。
(4) 文中第⑥自然段:让他谈获奖体会,犹豫了半天,他才说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”
这句主要是对人物的________描写,从中你读出这是一个________的小男孩。
(5) 结合短文内容,谈谈你对第⑦自然段中画线句子的理解。
12. (4分) 阅读下文,回答问题。
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成,反以也叫圆明三园。此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
(1) 写出下列词语的近义词。
景观——________ 仿照——________ 仿佛——________
(2) 用波浪线划出文中的排比句。
(3) 在横线上填上恰当的词语。
________的殿堂 ________的亭台楼阁 ________的山乡村野 ________的民族建筑
(4) 本文标题为“圆明园的毁灭”。为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?
(5) 看着昔日辉煌的圆明园,作为一个中国人,你感受最深的是什么?