17、如图①，在一个4×4的正方形方格表的每个方格中填入一个数字，使得每行、每列以及两条对角线上的四个方格中的数字都是11，13，15，17，请将表格填补完整。若表格中带“☆”的两个方格中的数字之和等于，图②中正方形ABCD的边长等于cm，以正方形ABCD的中心为圆心，cm为半径作一个圆，再以D为圆心、cm为半径作四分之一圆。试求图中阴影部分的面积。（π取3.14 ）

问题解决（共20分）

18、（8分）一座城市中，总有这样一条标志性的道路，它见证着这座城市的文明与进步。作为成都五大兴市战略之一，“交通先行”是首战，而二环路“双快”工程创新地将“快速路与快速公交”合二为一。成都二环路全长约28.3公里，工程预计要用水泥48万吨，钢材33万吨，有1.1万名建设者辛勤工作。

（1）东二环南起锦江桥，北至府河桥，共13.1公里，路面全高架，那么东二环预计需用水泥、钢材各多少万吨？（计算结果保留两位小数）

（2）在二环路“双快”工程中，某工程公司接受委托改造一段道路（电力浅沟、通信、人行道等项目），工期30天。该公司有甲、乙、丙三个工程队，若安排甲、乙两队合做6天，可完成工程的一半；若安排乙、丙合做12天，则还剩这项工程的未完成；若安排甲、丙两队合做9天，就只剩这项工程的未完成。甲、乙、丙三个工程队所需费用见下表。在不耽误工期又节省资金的前提下，公司怎样安排最合适？

19、（12分）“眼过千遍，不如手过一遍”，在数学学习中，操作实践是一个手脑并用的过程，这是同学们形成抽象思维的起点，是提升数学能力的源泉。你若在解决以下问题的过程中遇到困难，不妨动手操作一下。试一试，你一定能找到解决问题的方法。

（1）如图①，在△ABC中，D、E分别是边AB、AC的中点，画AF与DE垂直，沿DE、AF将ABC剪开，分别把Ⅰ、Ⅱ两部分绕点E、D旋转180，使AE、AD分别与CE、BD重合，则可拼成一个长方形。设新图形的面积为，原三角形的面积为，则有____________（填“＞”或“＜”或“＝”）。

（2）如图②，将△ABC和△MNP放在网格中，请仿照（1）的方式将两个三角形分割，使之能拼成一个正方形。（要求：在方格中画出分割线及拼成的正方形）

（4）为了美观，希望按上述方法最终折成的图形（图⑥）是轴对称图形。若纸条的长AB为cm，宽为cm，那么起点M与点A的距离为__________cm（用表示）。（注：纸条足够长）