诸葛亮说“只要三天”，是因为_______。

A . 军情紧急，急需用箭    

B . 他知道三天后必有大雾，是借箭的好时机    

C . 他相信三天可以造出十万支箭    

10. （5分） 将下列词语连接成完整的句子。

的 我 尾巴 大 又 好看  又

二、 阅读理解 (共3题；共51分)

11. （17分） 阅读文言文，回答问题。

争雁

昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“舒雁烹宜，翔雁燔宜。”竟斗而讼於社伯。社伯请剖雁烹、燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。

（1） 解释下面划线词。

①将援弓射之________

②竟斗而讼於社伯________

（2） 根据短文内容填空。

哥哥的意见是________；弟弟的意见是________；社伯的意见是________。

（3） 从一个角度概括这则寓言的思想意义。

12. （17分） 课外阅读。

帽子和鸟窝

山坡上有一片青青的草地。一群小男孩在草地上翻哪滚哪.痛痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫“不早了，不早了”，他们才想起已经是下午了，于是就一窝蜂地跑下山去。

突然，翔翔一摸脑袋，惊叫起来：“帽子！我的帽子丢在草地上了 ！”

大家又爬上了山坡，帮翔翔去找帽子。还好，帽子还在草地上。咦！那是什么？蹲在帽子里，朝孩子们一探头，又一探头。孩子们嚷起来：“松鼠！一只大松鼠！”

孩子们的叫声太大，把松鼠吓跑了。松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的带缠住了。它一跑，帽子也被拖走了。孩子们追呀追呀，一直追到松树林里。松鼠更慌了，急忙爬上一棵松树，帽子也被带到树上去了。

孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。

第二天，翔翔找了几根又细又长的竹竿，约了他的小伙伴，走进松树林，要把松树上的帽子挑下来。他们走到那棵松树下面一看，松鼠不在了。这回，那只大松鼠可没有再把帽子带走，绸带挂在树枝上，帽子像一个篮子似的吊着。

翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，就想去挑帽子。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵小鸟吗？…孩子们七嘴八舌地议论着。

翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”

“听翔翔的，我们听翔翔的！”

孩子们丢下竹竿，又一窝蜂地跑下山去。

（1） 读短文，冋答问题。

①“痛痛快快”在文中的意思是________。这个同语写出了孩子们________的心情。

②“无可奈何”的意思是________。孩子们“无可奈何”的原因是________

（2） 翔翔第二天走进松树林是为了拿回自己的帽子，后来为什么又不要帽子？在翔翔的心里，帽子和鸟儿谁更重要？

（3） 翔翔的帽子是被________带到树上去的。

（4） 根据文章内容，选同填空。（填序号）

A．带走  B．追赶   C．丢失   D．拖到   E．放弃  F．做窝   G．挑  H．送给

翔翔________帽子→松鼠________帽子→孩子们________松鼠→松鼠把帽子________树上→孩子们要________帽子→发现小鸟用帽子________→翔翔________帽子，把帽子________了小鸟

（5） 你觉得文中的翔翔和小伙伴是些怎样的孩子？

13. （17分） 阅读短文，回答问题。

生命之网

茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。