① 年二十遭父丧，须鬓致白 ② 惟饮酒谈叙平生，不及世利

③ 眭夸独行士，本不应以小职辱之 ④ 夸更不受其骡马，亦不复书

⑤ 及浩诛，为之素服 ⑥ 子何独在桑榆乎

A.①②③ B.②④⑤ C.③④⑤ D.②④⑥

19.下列对文言文内容的理解和分析，正确的一项是

A.眭夸从小志向高洁，李顺横行乡里，连邦国长者也少有不害怕他的，但眭夸拒绝与之交往。

B.眭夸的朋友崔浩让他来京做司徒，但考虑到眭夸的清高，最终没敢言明，只与他饮酒叙旧。

C.眭夸私还，按照当时法律理应追究，幸亏有崔浩在朝廷中帮助开脱，才免予受到法律制裁。

D.崔浩被杀，眭夸为之戴孝，先后写了《朋友篇》和《知命论》两文来表达自己的哀痛之情。

五、阅读下面文章，完成20～23题。(20分)

儿子窗外的风景

朝窗外望去，儿子看见了一棵树，树枝来回起劲地晃动着。

“树是怎么摇动树枝的呢?”他问。我没有从椅子上起身，目光也没有离开书本，就打算回答：“不是树在摇动树枝，儿子，是风……”但是话还没有说出口，我就抑制住了自己。我站起来，走到窗前，和儿子一起看窗外那棵树。在房间里，站在窗后，我感觉不到也听不到风，只看见一棵树，它的枝条在轻轻地摇动。我不禁想，在这个房间里，我怎么能断定树枝摇晃是因为风而不是因为它自己的意愿呢?

当我站在那里和儿子一起观察那棵树的时候，我开始被摇曳的树枝和闪烁的树叶迷住了。我的心渐渐平静下来，我开始不那么确定是什么在摇动树枝了。是风，还是有表达欲望的树自己在摇动呢?

“我明白了。”我对儿子说，“树摇动得很美啊。”

“你觉得树是在跳舞吗?”儿子问。

“它为什么要跳舞呢?”我问。

“也许是因为阳光灿烂，它很高兴啊。”儿子说。

“也许吧。”我回答。

“要不就是因为春天。”他补充说，“天不那么冷了。”

“有可能。”我说。

我们继续一起观察那棵树，我也开始觉察出了树的舞蹈。看到以前未曾留意的微妙之处，我开始欣赏起树枝的起伏摇曳。它的摇动似乎有一种节奏，起先是强劲有力的，然后是轻微柔和的，再后来又变得更加强劲有力，有时候甚至是剧烈的。

“它们有感觉吗?”他问。

“我不知道。”我说，“为什么这么问呢?”

“因为这棵树看上去很高兴，”他回答说，“树会高兴或悲伤吗?”

“你想说什么呢?”我问。

“冬天的时候，树好象很悲伤。”儿子说，“枝条向下耷拉着，它们看上去很冷，也很孤单。但是现在树上有叶子，太阳照着它，鸟儿在飞翔，树看上去很开心。”

“我来看看。”我说。

静静地，我们看着窗外。我观察了一下其他的树。尽管它们也在风中摇曳，但每棵树都有自己不同的节奏，每棵树的摇曳都似乎表达着某种独一无二的东西，并不是每一棵树都在舞蹈。

“你看那边那棵大橡树，”我说，“你觉得它怎么样呢?”

“它也很开心啊，”儿子说，“但它不怎么跳舞。我想也许是因为老了，它的枝条已经僵硬了;也许它不觉得看见太阳和春天有什么好兴奋的，这样的事情它见得太多了，不觉得新鲜了。”

“是啊。”我应着，心里暗自笑了。这会儿，我已经喜欢上了这棵树。至少我感觉心中满是喜爱，不可能再把这棵树挡在我的心门之外了。我开始琢磨，是不是这棵树在我心中激起了这种感觉?抑或，这棵树只是像风一样，激发了我心中已有的一种感觉，就像风在树中激起了回应一样?“你真的觉得这棵树是在跳舞吗?”我问儿子。

“不知道。”他回答。

“不知道?”我很惊讶，他突然不那么确定了。

“如果它是在跳舞，”他说，”它应该需要音乐。”

“噢，我明白了。”我说。“它应该是需要音乐的。”

他接着说：“也许音乐就在风中，也许风中有一种只有树才能听得见的音乐。”

“是的，儿子。”我说，“也许风中有一种只有树才能听得见的音乐。”

我开始想像，有一些所谓科学工作者，他们用仪器来捕捉风，论证其中有否音符和节奏。忽然之间，我觉得有些恐怖。

儿子打断了我的思绪。“爸爸!”他说。