=6.52
=4.9+1.2﹣2.7
=6.1﹣2.7
=3.4
=7×3
=21
=1﹣0.04﹣0.2
=0.96﹣0.2
=0.76
【点评】此题主要考查了整数、小数、分数四则混合运算,要熟练掌握,注意运算顺序,注意乘法运算定律、减法的性质的应用.
四.操作题(共2小题,满分12分,每小题6分)
20.【分析】(1)已知圆的直径是4厘米,根据在一个圆内直径与半径的关系,可确定圆的半径是2厘米,即可解答;
(2)根据题意,可先作圆的一条直径,然后再作另一条直径,使两条直径相互垂直即可.
【解答】解:(1)圆的半径为:4÷2=2(厘米)
作图如下:
(2)
【点评】此题主要考查的是画圆及其圆内作垂线的方法.
21.【分析】小学阶段主要学习的平面图形有:三角形,四边形、平行四边形,长方形,正方形,梯形,以及圆形等,根据给出的图形,结合已经学习过的图形进行分割即可求解.
【点评】求组合图形的面积关键是把组合图形分成我们学过的基本图形,再进行相加减.
五.解答题(共3小题,满分21分,每小题7分)
22.【分析】根据题意知本题的数量关系:张老师买的大米的重量﹣5=李老师大米的重量+5.据此数量关系可列方程解答.
【解答】解:设李老师米为x千克,则张老师的米为2x千克,根据题意得
2x﹣5=x+5,
2x﹣x=5+5,
x=10,
10+10=20;
答:张老师买了20千克,李老师买了10千克.
【点评】本题的关键是找出题目是的数量关系,再列方程解答.
23.【分析】把每种电话机的单价与50相乘,估算出结果,再与5000比较即可.
【解答】解:118×50≈120×50=6000(元)
125×50≈130×50=6500(元)
98×50≈100×50=5000(元)
因为6000>5000
6500>5000
所以蒋经理可以买C电话机.
答:蒋经理可以买C电话机.
【点评】本题考查了从统计表中获取信息,关键是要仔细读表.
24.【分析】设乙走了40分钟后8点达到C点,距离B 2千米的设为D点,9千米设为E点,如图:
第一次甲走BE,乙走AE,
第二次甲走BD,乙走CD(时间相同),