材料二

各省谘议员多数北上，集议如何进行立宪之法……其第三次请愿书中，措词则甚激昂……系谓政府如再不允所请，则吾辈将倡革命矣。更不料清廷因此震怒，立下明谕，勒令代表等出京还里，各代表闻此乱命，亦极愤怒，即夕约集报馆中，秘议“同人各返本省，向咨议局报告清廷政治绝望，吾辈公决密谋革命,并即以各谘议局中之同志为革命之干部人员，若日后遇有可以发难之问题，则各省同志即竭力响应援助起义独立”。

——摘自丁文江编《梁任公先生年谱长初稿》

(1) 根据材料一并结合所学知识，指出20世纪初立宪派的政治主张及其产生的历史背景。(6分)

(2) 根据材料一、二并结合所学知识，评价立宪源在推距清朝统治中的作用。(6分)

31.(12分)20世纪的战争与和平

材料

朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以救收拴时局，兹告尔等臣民、朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。

帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存于东亚之安定而出此，至如排斥他国之主权，侵犯其领土，固非朕之本志。然自交战以来，已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶克已奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵乎! 此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。

——日本《停战诏书》(1945年8月14日)

(1)根据材料并结合所学知识，概括指出日本《停战诏书》发布的历史背景。(5分)

(2)根据材料并结合所学知识，评《停战诏书》对侵略战争的辩解。(7分)

32.(12分)中外历史人物评说

材料

公元1161年，金帝完阎亮撕毁与南宋之间的和议，击溃宋淮河一线守军，直赴长江北岩的本采石，中书舍人虞允文奉怕死高宗之命前往东采石犒劳长江南岸的宋军，“时敌兵实四十万，马倍之，宋军才一万八千”。宋军溃散之余，新的指挥系统尚未成立。

军无半志，部队“三五星散，解鞍束甲坐道旁”。虞允文“立招诸将，勉以忠义”。部署防御。有人说“公受命犒师，不受命督战”。可能招致杀身之祸，虞允文表示：“危及社稷，吾将安避!”在其感召下，“士殊死战”最终连败全军，拙败其渡江南下的企图。

虞允文随后拜访养病的两淮怕死军统帅刘倚，刘倚说：“朝廷养兵三十年，一技不施，而大功乃出于一儒生，我军愧死矣。”请路宋军继续出击，宋金重新走向和谈。

——《宋史·虞允文传》等

(1)根据材料并结合所学知识，说明采石之战的历史意义。(6分)

(2)根据材料，简评虞允文在采石之战中的作为。(6分)

33.(12分)世界文化遗产荟萃

博学的商族后裔 孔子，坚信“周因于殷礼”，却因商代“文献不足征”，周代“郁郁乎文”、而“从周”。历代儒者言必称三代，但面 对《史记》《尚书》中保存的不到五千字的商代历史记录，语焉不详。

从19世纪末开始，学者认识到一些药用“龙骨”上的刻划是商代文字遗存，称这些刻在龟甲、牛肩胛骨上的文字为“契文”、“殷契”、“卜辞”，从而引发了搜求与研究热潮。王国维利用零散的甲片，考订商代先公先王，认定《史记》关于商王世系的记载基本准确，并大体揭示出殷商的制度变迁。20世纪20年代，“甲骨文”成了定称。随着1928年开始的殷墟遗址科学发掘， 出土了15万片以上的甲骨，编辑出版了《甲骨文合集》。经过数代学者的努力，从甲骨文五千多个单字中释读出一千余个。学者们发现，甲骨文古老而又充满活力，东汉许慎在《说文解字》中总结的汉字造字六 法，在甲骨文中已体现得相当充分;诸如“王大令众人曰协田”等句子表现的语法结构，与后世古文几无不同。“甲骨学”已聚集起众多学者，对甲骨文丰富内容的研究，使我们对于殷商的了解远比孔子更为清晰。

(1)根据材料并结合所学知识，概述发现甲骨文 的意义。(8分)

(2)根据材料，指出“甲骨学”的内涵。(4分)

高考历史真题答案

26.(12分)

(1)背景：明廷敌对势力残余利用大海继续对抗;倭寇侵扰，海盗和沿海不法之徒勾结;自然经济，统治者(朱元璋)对海外诸国轻视。(4分)

(2)原因：敌对势力消亡;影响沿海百姓生计;严禁政策已不合时宜。

影响：开禁促成了海上贸易发展;有利于沿海百姓的生计，海外移民;加速白银内流，促成制度变革。(8分)

27.(13分)

(1)取消武装反抗国民党政权及农村土地革命的政策;承认国民党的领导地位;苏维埃政府改制;红军改编。(5分)

(2)日本帝国主义的不断侵略，民族矛盾上升为主要矛盾;抗日战争全面爆发;国共双方政策的调整与相互妥协;西安事变和平解决;社会各界的推动。(8分)

28.(13分)

(1)演变：最高行政权由皇帝转到民选总统，内阁由向皇帝负责转为对议会负责;总统行政权由联邦大会授予，权力缩小，任期缩短;内阁权力增大。

趋势：行政权归属由国家元首向内阁转移，由集权到民主。(8分)

(2)鉴于纳粹上台执政的教训，防止独裁，避免民主被滥用。(5分)

选做题(五选一)

29.(12分)