11．（10分）课内阅读。读下面的语段，然后回答问题。

ㅤㅤ（1）去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地　 　了，我也茫茫然跟着　 　于是﹣﹣洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从　 　的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从　 　的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便　 　地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我　 　，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

①这段短文选自《　 　》，作者是　 　。

②请你根据课文内容填空。

③文中“ ”部分，作者通过选取生活中寻常之事来表达对时光流逝的感慨，请你联系生活实际仿写：时光还会怎样匆匆易逝，至少写两个分句。

（2）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤傲而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天，就在那天。

这个片段表现了“我“怎样的心情？为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音？

12．（10分）阅读短文，回答问题。

十里长街送总理

天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等特着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……

夜幕开始降下来，几辆前导车过去以后，总理的灵车缓缓地开来了。灵车四周挂着黑色和黄色的挽幛，上面装饰者大白花，庄严、肃穆。人们心情沉痛，日光随着灵车移动，好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同地站直了身体，摘下帽子，眼睁睁地望着灵车，哭泣着，顾不得擦去腮边的泪水。

就在这十里长街上，我们的周总理迎送过多少位来自五洲四海的国际友人，陪着检阅过多少次人民群众。人们常常幸福地看到周总理，看到他矫健的身躯，慈样的面庞。然而今天，他静静地躺在灵车里，越去越远，和我们永别了！

灵车缓缓地前进，牵动着千万人的心。许多人在人行道上追着灵车奔跑。人们多么希望车子能停下来，希望时间能停下来!可是灵车渐渐地远去了，最后消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。

（1）请你结合上下文和生活实际解释下列词语。

慈样：　 　

肃穆：　 　

苍茫：　 　

（2）请你仔细读第1自然段，作者为什么选择这几个人物来详细描写？体现了人们当时怎样的心惰？

（3）作者在文中抓住了人物的哪些方面进行描写？表达了人们怎样的思想感情？

（4）请你概括一下这篇短文的主要内容。

三、习作天地．（25分）

13．（5分）在长达三个多月的抗疫战斗中，我们每天都会被坚守在战疫一线的平民英雄所感动，回顾这个历程你都体会到了什么呢？把你的感受写下来吧。

14．（20分）生活中经历的一切都会带给我们各种各样的情感体验。读下面给出的词语，想一想你有过这些感受吗？是什么事情使你产生这样的感受？选择一种你印象深刻的写下来吧。

（1）激动（2）归心似箭（3）盼望（4）愧疚（5）难过（6）志忑不安 （7）愉快

要求：

①回顾事情的经过，回忆当时的心情，理清思路将其写具体，并做到详略得当。

②突出印象深刻的特点，表达真情实感。

③题目自拟。文中不可出现真实的校名、班名、姓名。校名一律用“阳光小学”代替，班名一律是“一班”，人名一律用“小××”代替。

④字迹工整，尽量不写错别字，字数在400字以上。

2020年辽宁省沈阳市皇姑区小升初语文试卷

参考答案与试题解析

一、知识积累与运用，（55分）

1．（15分）请你仔细读拼音，然后工整地写出词语。

jié rán　截然　jiě shì　解释　jì mò　寂寞　kǒng jù　恐惧　qīng fù　倾覆　kuān wèi　宽慰　pái huái　徘徊　bō nòng　拨弄　

dān ge　耽搁　chén yù　沉郁　yòu zhì　幼稚　bì miǎn　避免　pì jìng　僻静　cán bào　残暴　mǐn gǎn　敏感　

【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】故答案为：

截然 解释 寂寞 恐惧 倾覆 宽慰 徘徊 拨弄

耽搁 沉郁 幼稚 避免 僻静 残暴 敏感

【点评】此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要着重练习。