2.(10分)请你工整而有一定速度地默写《学弈》一文。(没学过的字可以用拼音代替。)
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。
【分析】考查了课文的背诵,根据课文做题,这要求我们对课文内容非常熟悉,更要做到熟背、会默写。
【解答】出自课文《学奕》。
故答案为:
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。
【点评】古典诗词的默写,要求熟读熟记,在理解的基础上背诵,多读多听多说多写,从中明白道理,受到教育。
3.(4分)请你给下列形近字组成词语。
唯 唯一 峻 险峻 饺 饺子 轿 轿车
维 维持 俊 俊俏 绞 绞肉 骄 骄傲
【分析】本题为比一比,再组词,完成时要注意仔细区别每组字的不同,再分别组词。此为常用形近字,指导学生在对比中区分形近字。在运用中达到理解与巩固。如:唯和维,“唯”是只有一个的意思。组词“唯一”;“维”是保持的意思。组词“维持”。
【解答】故答案为:
唯一 险峻 饺子 轿车
维持 俊俏 绞肉 骄傲
【点评】形近字可从以下几个方面进行辨析区分:1、从字音区别;2、从字形区别;3、从字义区别;4、利用形声字的特点区别。
4.(3分)请你按要求回答。
把下面语段中加点的部分换成不同的词语,意思不变。
全校运动会上,大山在短跑比奏中勇夺第一,志杰在跳高比赛中获得第一,思雨在跳远比赛中也得第一,宁宁在游泳比赛中也是第一。
一举夺魁 、 拔得头筹 、 摘得桂冠 。
【分析】考查了写近义词的能力,近义词是指意思相近的词。确定近义词的方法主要有两种:第一种是从有共同词素的词语中去找,许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。因此,找一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的词素,并用它来组词,然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找,想想和所给词语意思相同或相近的词。
【解答】一举夺魁:一下子夺得了冠军。
拔得头筹:指在比赛或活动中取得第一名。
摘得桂冠:取得了第一名的成绩。
故答案为:
一举夺魁 拔得头筹 摘得桂冠
【点评】主要测试学生对近义词的理解,理解了词义,写出近义词就容易了。平时注意多积累,增加词汇量。
5.(3分)请你将下面的作品和国籍、作者正确连线。
《鲁滨逊漂流记》美国马克•吐温
《骑鹅旅行记》英国塞尔玛•拉格洛芙
《汤姆•索亚历险记》瑞典丹尼尔•笛福
【分析】考查了文学常识,文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家,年代,作品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识,根据自己的积累作答。
【解答】根据积累可知,《鲁滨逊漂流记》的作者是英国丹尼尔•笛福,《骑鹅旅行记》的作者是瑞典的塞尔玛•拉格洛芙,《汤姆•索亚历险记》的作者是美国的马克•吐温。
故答案为:
《鲁滨逊漂流记》﹣﹣英国﹣﹣丹尼尔•笛福
《骑鹅旅行记》﹣﹣瑞典﹣﹣塞尔玛•拉格洛芙
《汤姆•索亚历险记》﹣﹣美国﹣﹣马克•吐温
【点评】文学常识题虽以记忆为主,但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆,理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系,将识记与提高鉴赏能力,提高文化素养结合起来。
6.(3分)请你借助文言文里学过的字的意思,推想下面词语的意思。
走马观花: 骑。
不以为然: 这样。