（1）蝴蝶在跳着优美的舞蹈。

（2）天上的星星像人的眼睛。

（3）我把作业做完了。

（4）你难道不知道这个问题是错的吗？

（5）因为夏红不认真学习，所以她的成绩一直不好。

【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

10．（6分）默写古诗《十五夜望月》，并解释前两句诗的意思。

　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。　

　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。　

句意：　庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声打湿了院中桂花。　

【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有诗歌翻译，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】《十五夜望月寄杜郎中》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。全诗四句二十八字，以每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。

故答案为：

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声打湿了院中桂花。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行检查，做到书写认真，回答正确。

二、阅读理解．（20分）

11．（10分）课内阅读。读下面的语段，然后回答问题。

ㅤㅤ（1）去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地　挪移　了，我也茫茫然跟着　旋转　于是﹣﹣洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从　凝然　的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从　遮挽着　的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便　伶伶俐俐　地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我　掩着面叹息　，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

①这段短文选自《　匆匆　》，作者是　朱自清　。

②请你根据课文内容填空。

③文中“ ”部分，作者通过选取生活中寻常之事来表达对时光流逝的感慨，请你联系生活实际仿写：时光还会怎样匆匆易逝，至少写两个分句。

　睡觉时，日子从枕头上过去；看电视时，日子从眼前过去。　

ㅤㅤ（2）我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤傲而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天，就在那天。

这个片段表现了“我“怎样的心情？为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音？

【分析】语段选自《匆匆》。这篇文章紧紧围绕“匆匆”两个字细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，提醒我们时光在不知不觉中溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴。

【解答】（1）①考查了选文的题目和作者。学完课文后作答此题应该不难。

②考查了按课文内容填空。根据原文内容填写即可。

③考查了仿写句子。原句是通过选取生活中寻常之事来表达对时光流逝的感慨。仿写时注意即可。

（2）考查了对句子的理解以及作者的写作手法。从“光线漫长而急遽的变化，孤傲而惆怅的黄昏的到来”等原句可知表现了我急切却又必须耐心等待的心情。描写了光线和声音，是寓情于景的写法，能够更好地烘托所描写的感情或心情。

故答案为：

（1）①匆匆 朱自清；

②挪移 旋转 凝然 遮挽着 伶伶俐俐 掩着面叹息

③睡觉时，日子从枕头上过去；看电视时，日子从眼前过去。

（2）表现了我急切却又必须耐心等待的心情。寓情于景，能够更好地烘托所描写的感情或心情。

【点评】阅读这篇短文，注意抓住含义深刻的句子，体会并作答文后提出的问题。

12．（10分）阅读短文，回答问题。

十里长街送总理

天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等特着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……