8.陈述知识

C.感性知识

D.理性知识

9.一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后，说“海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点不就好了吗”依据科尔伯格的道德发展阶段论论，这个孩子处于O

A.服从与惩罚取向阶段

10相对功利取向阶段（正确答案）

C,寻求以可取向阶段

D.遵守法规取向阶段

10.理性情绪理论中，D指的是O

A,个体遇到的主要事实、行为、事件

B.个体对A的信念、观点

C.事件造成的情绪结果

D,驳斥（正确答案）

11乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景中，这是一种O

A.水平迁移

B.垂直迁移

C.一般迁移（正确答案）

D.具体迁移

12.为自己的处境和行为寻找看似合理的借口的应对方式是（）。

A.否认

B.合理化（正确答案）

C.反向

D.升华

13.现代教育发展的根本动因是O

A.生产力

B.政治经济制度

C.科技进步（正确答案）

D.文化

14.2023年4月，对职业教育工作作出的重要指示中指出，各级党委和政府要加大制度创新、政策供给、投入力度，弘扬（），提高技术技能人才社会地位，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力人才和技能支撑。

A.科学家精神

B.企业家精神

C.工匠精神（正确答案）

D.劳模精神

15.教育可以为国家培养合格的公民，体现了教育的（）。

A,经济功能

B.文化功能

C.人口功能

D.政治功能（正确答案）

16.下列选项中，不属于我国教育目的的基本特征的是（）。

A.教育目的有鲜明的政治方向