【解析】
5.给加点的字选择正确的解释:
1.张:①展开,打开;②铺排,陈设;③看,望;④量词。
张牙舞爪()东张西望()张灯结彩()
2.失:①丢;②没有掌握住;③没有达到目的;④错误,疏忽;⑤改变常态。
错失良机()失火()失声痛哭()
【答案】1. ① ③ ① 2. ②④⑤
【解析】略
二、现代文阅读
阅读训练营。
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。山朗润起来了,水涨起来了, 太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片 一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻 悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的 像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿, 有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来一些新翻的泥 土的气息,混着青草的味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密 密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚的时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着竺。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
6.间接写春草的句子是 ,这些描写表现了春草 的特点。
7.写春花,有实写,有虚写。虚写的句子是 ,间接写花的句子是 .
8.写春风,突出了春风 的特点,“卖弄”一词这里化贬为褒,突出了小鸟 的特点。
9.写春雨,突出了雨的两个特点是 、 ;写夜,突出了乡村 的特点。
【答案】
6.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏 可爱撩人
7.闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去
8.柔和、芳香、悦耳 活泼
9.细 多 宁静
【解析】
6.
试题分析:本题紧扣住三个要素,“间接”、“春草”、“特点”。间接描写又叫侧面描写,相对于直接描写,是间接地对描写对象进行刻画描绘。春草图是第二自然段描写的内容,那就在第二自然段中找间接写春草的句子。显然,“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏”描写的是小孩子在草地上玩耍的情景,是间接描写春草的句子。表现了春草可爱撩人的特点。
7.
试题分析:通俗地理解,实写就是看得见、摸得着的,人体器官能够实实在在感知的内容。虚写则是虚幻的、假想的、想象的内容。在春花图——第三自然段中,“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”这一句是作者闭眼想象这些果树不久的将来硕果累累的景象,是典型的虚写。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”,是通过写蜂蜜蝶舞来表现花儿的艳丽芬芳,属于间接写花的句子。
8.
试题分析:第四自然段中,作者是从触觉、嗅觉、听觉三种角度写春风的。主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,以及“像母亲的手抚摸着你”来状写春风的温暖,柔和。“风里带来些新翻的泥土的气息……在微微湿润的空气里酝酿”,这是作者从传味角度写春风,突出了春风的芳香。春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音,送入人的耳膜,突出了它的悦耳。
鸟儿“呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”,用拟人的手法,突出小鸟活泼可爱的特点。
9.
试题分析:作者写南方的春雨连绵,“一下就是三两天”“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。”表现了春雨的细密朦胧,闪烁绵长。 “傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。”“他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。”从“安静而和平”、“ 静默”等词语可以体会出乡村宁静的特点。
三、文言文阅读
北人食菱
北人生而不识菱①者,仕②于南方,席上食菱,并壳人口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦 有此物否? ”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐③强不知以为知也。
注释:①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。②仕:做官。③坐:因为。
10.解释字的意思。