分 阅读与理解
阅读下面的表格,完成练习。
表一 2012年我国18-70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表
读书时间,读报时间看电视时间
15.38分18.91分98.85分
表二 2012年中、美两国国民阅读调查表
调查项目中国美国,
公共图书馆数量3076个8951个
人均拥有图书馆数量个/44万人个/1.3万
人均拥有图书馆藏书量0.58本50本
公民拥有图书证比例7%62%
人均年阅读量4.39本7本
图书畅销类型教辅、养生、食谱、营销等小说、科技等
阅读表一可以得出什么结论?请你用简洁的语言概括。
2、阅读表一、表二,下面说法不正确的一项是( )
A、根据中、美两国国民阅读调查表数据分析,我们要正视现实中读书存在的各类问题,发现问题才能更好地解决问题。
B、中、美两国在图书馆数量、人均阅读量上的差异,可能是两国创新型人才不等的原因。
C、从我国图书畅销类型看,我国国民阅读的取向注重精神追求与享受。D、习惯电视画面可能会不习惯阅读纸质文本,建议控制看电视时间,更多地阅读书籍。
3、读完上述各表关,于阅读,请你给下列对象提一些建议。
如果对父母,你会建议:
如果对同学,你会建议:
如果对政府,你会建议:
六、阅读短文,完成练习。
我的老师
魏巍
①最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡芸芝先生。
②现在回想起来,她那时只有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣,在我的记忆里,,她是一个温柔、美丽的人。
③她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。
④在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。
⑤她爱诗,并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景,还能背诵她教我们的诗:圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥……
⑥今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。
⑦有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿罗!”那时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候,蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常,可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。
⑧每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的(依恋 热恋)!至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!
⑨记得在一个夏季的夜里,席子铺在屋里地上,旁边点着香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,(迷迷糊糊 模模糊糊)地往外就走。母亲喊住我:“你要去干什么?”“找蔡老师……”我(迷迷糊糊 模模糊糊)地回答。“不是放暑假了么?”哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝了一会儿,我才睡熟了。
⑩我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在(依恋 热恋)中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?可惜我在原校没上完初小,就转到县立五小上学去了。从此,我就和蔡老师分别了。
在文中括号里选择最恰当的词语用“ ”标出来。
最能体现本文中心的一句话是哪一句?请找出并写下来。
蔡老师是教国文的,文中多处可以说明,下面哪一处是不能说明的( )
“爱用歌唱的音调教我们读诗”
“她教我们跳舞”