“她对我们的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响”

引号有以下几种基本用法。下面这句话中引号的作用是（ ）

蔡老师安慰了我，批评了我的“反对派”们。

表示特定称谓 B、表引用

C、表强调 D、表讽刺或否定

阅读短文，下面说法没有错误的一项是（ ）

A、文中“连她握笔的姿势都急于模仿”可以换成句子“急于模仿她握笔的姿势”，表达效果完全一样。

B、“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没存心要打的意思。”“狡猾”本应是诡计多端，不可信任；在这里写出“我”对蔡老师的，不喜欢和不理解。

C、第③段中的“从来不”与后一句中的“仅仅”前后矛盾。

D、“至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一”一句表达了作者对蔡老师的思念之情。

填空。

本文写了七件事，用简洁的词语按照顺序概括出来，请你把缺少的部分补充出来：

①假怒 ②教舞 ③观察蜜蜂 ④

⑤看写字 ⑥ ⑦

这七件事中表现老师对学生的温柔、慈爱的是 （填序号）；写的详细的是 （填序号）写的简略的是 （填序号）。

分 习作与表达

下面文段有五处语病，用修改符号进行修改。

冯老师就快50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。清晨，他迈着矫健的步伐走向学校，深夜，他还在灯下备课。最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。他说：“我要把毕生的精神献给教育事业！”

习作。

短文《我的老师》，作者魏巍用儿童特有的感觉，让我们看到了蔡老师的一颗挚爱学生的美好心灵，体会到了作者对老师的依恋、思念之情。

请你以“我的老师”（或“我的××”）为题写一篇文章，要求：①选择自己感受最深的事来写老师（亲属或同学等），不要讲套话、空话；②精心选材，详略得当，要善于从小处、细处去勾勒人物；③语言通顺，不写错别字，要求450字以上，文中不得出现真实的校名，人名。

参考答案：

辜 菇 倘 淌 逸 溢 峻 俊 鹰 婴 喉 侯

1、B 2、A 3、A 4、C

1、激 刚 剧 猛 强 壮

(1)死亦为鬼雄 (2)白雨跳珠乱入船 (3)流水不腐 (4)温故而知新

毫无倦态 潇潇洒洒 赤朱丹彤

无日不迎风吐艳 无不奉陪 有韧性，花期长 拟人 句子略

排比 比喻 示例：亲爱的老师，您是红烛，您是云梯，您是春蚕！

五、1、我国国民人均看电视的时间几乎是读书看报时间的三倍。

C

示例：请多读书看报，少看电视与手机。

请多读科技、文学类书籍。

希望多建一些图书馆，增加藏书量。

六、1、依恋 迷迷糊糊 模模糊糊 热恋

第①段

B 4、A 5、D

读诗 排除纠纷 梦里寻师

①⑥ ①④⑥⑦ ②③⑤

（1）去掉“多”或“就快”；