B . 家庭语言文字比赛活动
C . 家庭法语听写比赛活动
8. (2分) 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的日记本小说,主人公是( )
A . 爱德华
B . 汤姆
C . 安利柯
D . 海伦
9. (2分) 扩句。
①他瞪她。
②草原是家。
③人来帮我。
10. (1分) 填关联词语。
虽然……但是…… 因为……所以……
如果……就…… 不但……而且……
①________太阳离地球太远了,________我们看上去只有一个盘子那么大。
②太阳________离我们很远很远,________它和我们的关系非常密切。
③________没有太阳,地球上________不会有植物。
二、 阅读理解 (共3题;共21分)
11. (4分) 阅读下文,回答问题。
松树和杨树
从前,大路的旁边有两棵小树,一棵是松树,一棵是杨树。
人们从它们身旁走过时,总要议论一番:“嗬!这棵小松树长得挺直又漂亮,真不错!这棵小杨树弯弯曲曲的,可不怎么样!”
听了这话,小松树心里甜丝丝的,神气得直摇晃。而小杨树________很难过,________它不灰心,想方设法克服自己的不足,下定决心往上长。一天,林业工人来了,要给它们修枝打杈,小松树立刻皱起了眉,生气地说:“我长得多好,还用得着修理?”林业工人知趣地走开了。而不远处的小杨树央求道:“快给我修修吧!”于是,林业工人细心地将它修理了一番。小杨树顿时觉得轻松了,身子往上挺了挺。
一天,啄木鸟大夫飞来了,说要给它们捉虫。小松树瞪着眼睛说:“我这么强壮,怎么会有虫子?赶紧走开!”啄木鸟叹了口气,摇了摇头,飞到了小杨树身上。小杨树挺直身子说:“快来给我检查检查吧!”于是啄木鸟大夫把它身上的虫子吃得一干二净。小杨树身子不断往上蹿,长得更加茂盛了。
数年后,小杨树又高又壮,成了栋梁;而小松树,又矮又瘦,渐渐枯死了。
(1) 阅读第三自然段,在横线上填上恰当的关联词。
(2) 小松树结局的根本原因是( )
A . 骄傲自大
B . 又矮又瘦
C . 林业工人没修理
D . 啄木鸟没捉虫
(3) 读完全文,你想对小松树说些什么?请写下来。
12. (9分) 阅读下面文字,回答问题
姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。
我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。
突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。
我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“_____________________。”然后欢叫着飞向林中。
(1)
小鸟是什么样子的?