（3）考查学生结合实际发表个人观点的能力。学生可结合个人实际和文章主旨陈述，如：我的理想是做一个画家。但我学画三天打鱼两天晒网，与巴赫相比，生活富足、条件优裕的我在追寻理想的途中最缺乏、最需要向他学习的东西是不怕困难，有持之以恒的精神。

（4）考查学生积累以及品析词句的能力。文中有很多语言优美、或者富有哲理的语句，我最喜欢的句子是“音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限向往。”因为这句话用排比的修辞手法表现出了巴赫高超的弹奏技术。

故答案为：

（1）欣喜若狂：高兴得好像失去控制了。文中形容巴赫得到旁听的机会时高兴到了极点。

美梦成真：美好的希望变成现实。文中指巴赫实现了自己的音乐梦想。

（2）巴赫的优秀品质有：不怕困难，坚持不懈，积极地去实现自己的理想等。

（3）我的理想是做一个画家。但我学画三天打鱼两天晒网，与巴赫相比，生活富足、条件优裕的我在追寻理想的途中最缺乏、最需要向他学习的东西是不怕困难，有持之以恒的精神。

（4）音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限向往。

这句话用排比的修辞手法表现出了巴赫高超的弹奏技术。

【点评】要想准确的理解文章的内容，需要对全文有个整体的把握，然后再抓住重点的段落、句子、词语进行分析，最后再回归整体的感知，如此文章的内容就能很好的理解。

四、我是作文小能手（30分）

22．（30分）每个人都在成长，成长中有书香伴随，也有浓浓的亲情相依；成长中有诚挚的友情，也有殷殷的师恩；成长中有快乐相伴，也有痛苦的教训相随……请以“ 伴我成长”为题写篇记叙文，力求做到内容具体、感情真实、行款正确、书写整洁，不少于400字。

【分析】审题，明确习作要求是写好作文的关键。本题为半命题作文，要求以“……伴我成长”为题写一篇习作。回顾自己的成长经历，想想在你成长的过程中，什么在伴你成长，给你影响深刻？选择你最想表达的去写。在写作时，可先简单介绍什么伴你成长，中间选择典型的事例，具体写一写是如何伴你成长的，写的过程中要写出自己的感悟和体验，做到内容具体，过程详实，突出重点；利用“外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。结尾有在这件事情中的感悟与启发。

【解答】范文：

读书伴我成长

唐代诗人杜甫有句千古名言﹣﹣“读书破万卷，下笔如有神。”意思是说只有通过大量的阅读才能够获得丰富的知识，写出好的诗文。诚哉斯言！书籍，特别是课外书，对我充满了无限魅力！

书籍，好像小船，载着我们在知识的海洋里遨游；书籍，犹如阶梯，引领我们攀登知识的高峰；书籍，仿佛伙伴，陪伴着我们成长；书籍，是美丽的翅膀，使我们在知识的天空自由翱翔！

小时候，我并不爱看书。但有一次，我漫不经心地打开一本“小人书”，只看了两页，就被那丰富多采的画面和曲折离奇的情节深深地吸引住了。我觉得书是那么的富有魅力，那么的神奇美妙，我仿佛被引领到了一个又一个奇妙的神话世界中，不能自拔。慢慢地，随着年龄的增长，我阅读的胃口越来越大，故事书、作文书、文学名著等我无所不读。在书的大千世界里，我学会了一些写作的技巧；明白了什么是真善美和假丑恶；也了解了我们祖国文化的历史悠久和博大精深。

读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒，一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈；读《老人与海》让人感受“人可以被消灭，但不能被打败”这一伟大崇高的精神；而读《钢铁是怎样炼成的》，让人感到正如攀登雪峰，在凛冽的寒风中感受青松的坚强，红梅的不屈，愈往上走，一会儿一朵雪莲扑入你的视野，一会儿一丛绿草会映绿你的眸子，这雪峰上的生命正是保尔精神的浓缩，寒风中的雪莲绿草，将人生的不屈和坚强在雪峰上深深定格，让人们真真切切地感受活着的意义，明白人的一生应当怎样度过。

书籍呀，我的最爱，我的知心好友，让我们厮守一生吧。

【点评】本文从读书名言开篇，让人感觉有说服力，文中描写了我的读书经历，从不喜欢看书到现在的饱读诗书，来者不惧，这其中，我学到了很多知识，明白了很多道理。书是我的朋友，书将伴我成长。