24．

本题考查的是对文段语句的分析，仔细分析划线语句的内容和使用的修辞手法等。首先回答替换是否好，接着回答理由，写清楚好的理由和不好的理由即可。注意语言完整连贯，理由清晰。

25．

本题考查的是主观性题目，结合文章的主旨以及对父亲的相关事件进行分析即可得出答案。

26．范文：

校园生活

我学习和成长的摇篮——实验小学，是一座历史悠久、风景优美的学。

一走进校园，首先映入眼帘的是一座名叫“高升之星”的雕像，雕像四周开满了鲜花，好像一个个哨兵保卫着“高升之星”。

我们的校园生活非常紧张，但是也丰富多彩，令人着迷。

二年级时，我迷上了绘画。有一节绘画课总让我忘不了。这是一次室外绘画课，我们来到升旗台下，四个一堆，五个一群地围在一起画自己感兴趣的东西。虽然画得不太像，但是同学们看着自己第一次室外写生“作品”都特别开心。

今年教师节，我和班队干部为老师们组织了一台节目。首先，我们唱起了“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，水面倒映着美丽的白帆，四周环绕着绿树红墙……”听着熟悉的旋律，老师们都露出了会心的微笑。接着，同学们争先恐后地上台表演了小品、歌曲、讲故事等节目。每一个节目都表达了同学们对老师的敬意。

前不久的一次表演至今还令我难忘。一天，我正在教室里做作业，突然，老师叫我和几个同学一起去参加

“高升畅想”朗诵排练。刚开始我们都记得不熟，有时还有点丑态百出。经过几天的排练，我们就把这些内容和动作都记得滚瓜烂熟了。到了正式表演的时候，舞台上响起了我们几十个同学整齐的声音：金色的九月金菊怒放，新兴的校园新星闪亮……精彩的表演赢得了雷鸣般的掌声。通过这件事，我明白了台上一分钟，台下十年功的道理。

我爱美丽的校园，我更爱丰富多彩的校园生活。

【详解】

本题考查的是话题作文，按照题目进行写作即可。注意对人物外貌、神态、言行等描写刻画出人物的品质，还要把情感真实自然地表达出来。不要写错别字，文章流畅自然即可。确定所要描写的校园里的事情，或者所要描写的人物，把文章写得具体丰富，表达出自己的真情实感即可。