“75%价格”说明这套书________

两个意思用一个词语表达是________。

11.默读短文《可贵的沉默》，然后回答问题。

可贵的沉默

    ①铃声响了，开始上课。我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。“‘知道的’请举手！”他们骄做地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音。“啊，这么多啊！”我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来 ， 我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……

    ②孩子们会感受爱了，但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”霎时，教室里安静下来。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。刚才追逐我的目光，此刻全躲开了。他们有的低着头，有的望着窗外，所有人都沉默不语，足足沉默了一分钟。

    ③我轻轻地问：“怎么才能知道父母的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸妈妈！”“不，问外婆！”“自己查他们的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了

    ④我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再简单的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”

    ⑤不久，学校召开家长会，爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”……

    ⑥啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！

（1）我们可以通过同学们的表现，联系上下文猜到他们内心的想法，请你来试一试。

表现内心想法

他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。他们心里想：________

前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来。他们心里想：________

（2）当老师说“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”后，所有同学都沉默不语，而且足足沉默了一分钟。联系上下文思考：如果你是其中的一名同学，沉默时你心里会想些什么？

（3）你有没有向父母祝贺过生日呢？如果有，你是怎么祝贺的，父母的反应是怎样的？如果没有，你打算怎么向父母祝贺生日呢？

（4）联系上下文想一想：第2自然段中提到的“极为珍贵的东西”是什么？

三、习作。

12.友情就像一根火柴，它的火光虽然很微弱，却可以给人一种“温暖”，照亮我们的心灵。

请围绕此话题，写一篇习作，题目自拟。注意文中不要出现真实的人名、校名。

答案部分

一、基础知识积累与运用。

1（1）成群奔跑；沉沉实实的；尊敬（2）正确；错误

2.高兴；兴奋；干部；干扰

3.应当；当铺

4（1）C（2）A（3）D（4）A（5）C

5.比喻

6.①把“无所不至”改为“无微不至”；②把“过去的”删去；③把“丰盛”改为“丰富”。

7（1）正确（2）错误（3）正确

8（1）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（2）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

9.①渐渐地：她脸上的红润渐渐地消失了。②静静地：一个人,静静地站在车站站台上,车来了,车又走了,他仍然站在那里。③惋惜地：他由于没有仔细检查,考试没得一百分,很惋惜地说,下次一定认真。

二、阅读积累与运用

10（1）人民文学出版社（2）中小学生（3）让读书走进人生,让人生飘逸书香（4）质量好；价格便宜；物美价廉

11（1）爸爸妈妈当然知道我的生日，他们会送我生日礼物，带我出去玩……；我看看有多少人也能得到爸爸妈妈的生日祝福呢……（2）真惭愧，爸妈记得我的生日，但是我却不知道他们的生日，从来没有为他们送给生日礼物和祝福。（3）有。我当爸爸妈妈生日时我会自己制作生日贺卡送给他们，并主动帮助他们做家务。爸爸妈妈很开心，夸我很体贴，很懂事。（4）极为珍贵的东西是孩子对父母的爱与关心。

三、习作。

12略