【答案】

手忙脚乱,爱不释手

【考点】

成语

【解析】

考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。

【解答】

（1）（2）根据意思写成语，写出含有“手”字的成语即可。

5.

【答案】

④,①,②,⑤

【考点】

词语的分类

【解析】

考查了一字多义，同一个字，在不同的词语中会有不同的意思，本题考查了学生对于不同词境中同一个字意思辨析的能力，在理解词语的基础上，理解具体词的意思。

【解答】

（1）（2）（3）出自文言文《学弈》。（1）弈秋，通国之弈者也。意思是：弈秋是全国的擅长下棋的人。“之”词，相当于“的”，故选“④”。（2）一人一人虽听之。意思是其中一个人虽然听他的。“之”代词，代指弈秋的教导。故选：①。（3）思援弓缴而射之。意思是想拿起弓箭射它。“之”代词，代指鸿鹄。故选②。（4）送孟浩然之广陵。出自唐代李白的《送孟浩然之广陵》，意思是送孟浩然到广陵去。“之”词，表示“去、往”的意思。故选⑤。（2）故答案为：（1）④；（2）①；（3）②；（4）⑤。

6.

【答案】

千朵万朵压枝低,自在娇莺恰恰啼,杜甫,诗圣

【考点】

作者生平及代表作

诗词默写

【解析】

本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。

【解答】

出自杜甫《江畔独步寻花》

7.

【答案】

C

【考点】

改正错别字

【解析】

本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】

A．有误，“三年五栽”字的“栽”应为“载”；B．有误，“目凳口呆”中的“凳”应为“瞪”；C．正确。D．有误，“蜂涌而至”中的“涌”应为“拥”；

8.

【答案】

矫健

建造