④抓住弯道，勇于超越。这一点，贝多芬做到了。面对自己的双耳失聪，面对自己贫寒的家境，他并没有因畏惧而放弃音乐，而是怒吼着：“我要扼住命运的咽喉。”他利用一根木棒通过牙咬来感受音律的震动。他谱出了流传至今并令人振奋的乐曲《命运》。他不放弃任何可以作曲的机遇，战胜了失聪，超越了自我，在音乐史上留下了辉煌的一笔。

⑤抓住弯道，勇于超越。这一点，刘翔做到了。虽然刘翔在北京奥运会上遗憾退赛，但他在雅典奥运会上的精彩表现令世界所赞叹。他抓住了机遇，这不仅仅是他个人的超越，更是全中国乃至黄种人的超越。世界会永远记住这个在奥运跨栏项目上夺冠的黄种人。

⑥抓住弯道，勇于超越。能够准确把握并且勇于超越的人们都是可敬的、勇敢的。历史上有所成就的人们在面对机遇时无不准确地把握，勇于超越，挑战极限，而我们也应做到如此。

⑦面对弯道，勇敢超越。我们的生命才能更加精彩，同样我们的梦想才能展翅翱翔。

（1）根据短文内容填空。

①鲁迅面对的弯道是黑暗的社会环境和内心早已渐渐麻本的中国人；超越弯道的方法是弃医从文，丛心灵上拯救国人；结果是将自己的形象树立在中国人民心中，起到唤醒国人的作用。

②贝多芬面对的弯道是：自己的双耳失聪和贫寒的家境；超越弯道的方法是不放弃，利用一根木棒通过牙咬来感受音律的震动；结果是谱出了流传至今并令人振奋的乐曲《命运》，在音乐史上留下了辉煌的一笔。

③刘翔面对的弯道是在北京奥运会上因伤遗憾退赛；超越弯道的方法是积极恢复，继续训练；结果是重登世界男子110米栏排名榜首。

（2）短文主要采取的论证方法是B。

A．道理论证

B．举例论证

C．比喻论证

D．对比论证

（3）分析下面这几句话运用的修辞手法及其表达效果。

当你面对挑战时，是勇敢向前还是畏惧不前？当你面对机遇时，是果断超越还是左右迟疑？当你面对困难时，是勇于超越还是害怕退缩？

这几句话运用排比的修辞手法，增强气势，引人深思，提出“弯道”的几种可能，引出面对弯道时态度的思索，为下文的论证进行铺垫。

（4）“超越弯道一起飞”中“弯道”代表什么？你认为人生的弯道可能有哪些？（至少写出两种可能）。

“弯道”代表人生中遇到的挑战、机遇、困难等。如：考试失利、身患疾病、突遇危险等。

（5）读了短文，你有什么感受？

面对挑战，我们要抓住机遇，超越自我；面对人生中的困难、挫折，我们要勇敢面对，不向命运低头。这样才能创造精彩的人生。

【分析】这篇文章采用举例的方式写了古今中外几个优秀人物是怎样面对挑战，勇敢向前的。告诉我们：面对人生中的困难、挫折，我们要勇敢面对，不向命运低头，这样才能创造精彩的人生。

【解答】（1）考查对短文内容的理解，细读短文④⑤自然段可知：贝多芬面对的弯道是：自己的双耳失聪和贫寒的家境；超越弯道的方法是不放弃，利用一根木棒通过牙咬来感受音律的震动；结果是谱出了流传至今并令人振奋的乐曲《命运》，在音乐史上留下了辉煌的一笔。刘翔面对的弯道是在北京奥运会上因伤遗憾退赛；超越弯道的方法是积极恢复，继续训练；结果是重登世界男子110米栏排名榜首。

（2）考查对写法的理解，本文主要采取的论证方法是举例论证，也就是指运用典型事例来证明论点的方法。通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点，增强了说服力。本文列举了鲁迅、贝多芬、刘翔几个人是怎样面对挑战，勇敢向前的。

（3）考查对修辞及其作用的认识，文中句子“当你面对挑战时，是勇敢向前还是畏惧不前？当你面对机遇时，是果断超越还是左右迟疑？当你面对困难时，是勇于超越还是害怕退缩？”运用排比的修辞手法，增强气势，引人深思，提出“弯道”的几种可能，引出面对弯道时态度的思索，为下文的论证进行铺垫。

（4）考查对重点词句的理解，结合上下文可知，文中“超越弯道一起飞”中“弯道”代表人生中遇到的挑战、机遇、困难等。如：考试失利、身患疾病、突遇危险等。

（5）考查对文章主旨的把握，结合全文，深入阅读，我的感受是面对挑战，我们要抓住机遇，超越自我；面对人生中的困难、挫折，我们要勇敢面对，不向命运低头。这样才能创造精彩的人生。

故答案为：

（1）②自己的双耳失聪和贫寒的家境 不放弃，利用一根木棒通过牙咬来感受音律的震动 谱出了流传至今并令人振奋的乐曲《命运》，在音乐史上留下了辉煌的一笔。

③在北京奥运会上因伤遗憾退赛 积极恢复，继续训练 重登世界男子110米栏排名榜首。

（2）B；

（3）这几句话运用排比的修辞手法，增强气势，引人深思，提出“弯道”的几种可能，引出面对弯道时态度的思索，为下文的论证进行铺垫。

（4）“弯道”代表人生中遇到的挑战、机遇、困难等。如：考试失利、身患疾病、突遇危险等。

（5）面对挑战，我们要抓住机遇，超越自我，面对人生中的困难、挫折，我们要勇敢面对，不向命运低头。这样才能创造精彩的人生。

【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。

三、习作．（25分）

16．（25分）习作：

每个人的记忆中，总有一段时光，常常萦绕在心头。请以“那一段 的时光“为题，根据自身经历写一篇记叙文。

将题目补充完整，要求主题明确并符合题目要求；内容具体，表达真情实感。不少于450字。

【分析】本题是叙事的半命题作文，要求以“那一段 的时光“为题，根据自身经历写一篇记叙文。每个人的记忆中，总有一段时光，常常萦绕在心头，让我们难以忘怀。写作之前，想想你的记忆深处哪段时光让你难以忘怀？能勾起你的回忆，选择印象深刻的，对自己产生影响的。首先想想这段时间里发生了哪些让你难忘的事情？是怎样发生的，事情发展的过程怎样；接着考虑采用什么样的写作方法，可以是首尾呼应，可以是文末点题；最后要突出中心思想，表达出自己的真情实感。

【解答】范文：