2、C 3、D （A因地制宜 B 狼藉 C 悲怆 锲而不舍 好高骛远）4、C （不绝如缕——低沉）

二、按要求回答问题

1、口、13、sh

2、√、√

3、（1）别具一格；（2）“太空授课”去掉双引号；（3）种下热爱航天、热爱科学的种子；（4）追逐

4、（1）去；坚决，坚持；用笼子装 （2）道士云：“为写《道德经》当举群相赠耳。”

三、古诗词积累及文学文化常识

1、好雨知时节；辛弃疾；两三点雨山前；杜牧；清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂（其他亦可）

2、D

3、A

4、王熙凤；未见其人，先闻其声/泼辣；薛宝钗；鲁迅

四、阅读材料、写宣传标语

略（注意用上关联词“虽然……但是……”；概括材料一2分；概括材料二2分；写宣传标语2分）

五、阅读

1、答：教你生病一层意思是：教会孩子生病之后如何应对，第二层意思是：教会孩子如何应对突如其来的困难。

2、运用了比喻的修辞手法，形象生动地表现了“我”在儿子独自去看病后?感到时间难熬、忐忑不安的心理活动。

3、写出我的后悔即可。

4、对妈妈说要他一个人去看病感到惊讶——明白真的要自己去看病，自己也原意去尝试——认为自己是有能力独自看病的——为自己学会看病而高兴

六、作文（略）作文评分参考：符合文意、文句通顺、记叙清楚可给28分。构思精巧、段落清晰、语言生动可加分。没标题或标题与内容不符，均扣2分，凡错别字扣1分（同一个错别字不重复计算），不够400字，凡少30字扣1分。