【分析】（1）根据题目要求，以长方形的宽为半径，以长的中点为圆心即可画出半圆，最后涂上阴影即可；

（2）空白部分的面积等于长方形的面积减去半圆的面积，利用长方形的面积公式S＝ab和圆的面积公式S＝πr2计算即可解答．

【解答】解：如图所示：

2×5﹣3.14×22÷2

＝10﹣6.28

＝3.72（平方厘米）

答：空白部分的面积是3.72平方厘米．

【点评】本题主要考察了学生的画图能力及组合图形的面积计算．

25．（4分）阳光小学科技兴趣小组有65人，比美术兴趣小组的人数多25%，美术兴趣小组有多少人？

①用图形表示出已知条件和问题．

②请你写出一个等量关系式．

【分析】①把美术小组的人数看成单位“1”，先画一条线段表示美术小组的人数，然后再画一条比第一条线段长一些的线段，长出的部分表示为多出的25%，整条线段表示科技小组的人数65人，由此画图；

②根据①可知，美术小组的人数再加上美术小组人数的25%就是科技小组的人数，由此写出等量关系．

【解答】解：

①线段图如下：

②等量关系可以是：

美术小组人数+美术小组人数的25%＝科技小组人数．

【点评】解决本题关键是找出单位“1”，理解题目的含义，找清楚等量关系．

五、解决问题．（24分）

26．（4分）只列式不计算．

（1）蜜蜂0.9小时飞行6.48km，蜜蜂的飞行速度约是蜻蜓的．蜻蜓每时飞行多少千米？

（2）六（1）班50名同学参加体质健康测试，达标率为82%．班上有多少名同学没有达标？

【分析】（1）先用蜜蜂飞行的路程除以飞行的时间，求出蜜蜂的速度；再把蜻蜓的速度看成单位“1”，它的就是蜜蜂的速度，再根据分数除法的意义，用蜜蜂的速度除以就是蜻蜓的速度；

（2）达标率82%是指达标的人数是总人数的82%，把总人数看成单位“1”，没达标的人数是总人数的（1﹣82%），用总人数乘这个分率即可求出班上有多少名同学没有达标．

【解答】解：列式如下：

（1）6.48÷0.9÷；

（2）50×（1﹣82%）．

【点评】这种类型的题目属于基本的分数乘除的应用，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．

27．（5分）客车和货车同时从相距450千米的两地出发，相向而行，经过3小时相遇．已知客车和货车的速度比是5：3，客车每小时行多少千米？

【分析】先用两车行驶的路程除以3，求出两车的速度和，已知客车和货车的速度比是5：3，那么客车的速度就是速度和，再根据分数乘法的意义求出客车的速度．

【解答】解：450÷3＝150（千米）

150×

＝150×

＝93.75（千米）

答：客车每小时行93.75千米．

【点评】解决本题先根据速度和＝路程÷相遇时间，求出速度和，再根据按比分配的方法求解．

28．（5分）赵叔叔在某市银行上班，每天要开车到单位（中午不回家）．银行附近有两个停车场，收费标准如下：