首先，我要谈谈本学期的教育教学工作。在教育教学中，我根据班级幼儿的实际情况，设计了主题活动，并精心安排了每周的活动计划。我们认真组织每个环节，包括晨间活动、早操、户外活动、洗手、如厕、餐前准备、午睡和离园等，帮助孩子们养成良好的生活习惯。我们还根据主题内容随时更换主题墙，让主题墙与教育内容同步进行。在区域活动中，我们根据幼儿的年龄特点和发展需求，投放了各种活动材料，并根据主题的进展设计了与主题相关的活动材料。我们有计划、有目的地投放活动材料，并根据幼儿的个体差异、兴趣和能力投放了不同难度的活动材料，使得我们的区域活动真正地“活”起来。此外，为了迎合园本课程，我们还增加了民间儿歌和童谣，并引入了特色活动“石头”活动，让孩子们在玩乐中感受石头的神奇和多样性。这样的特色活动不仅丰富了我们的区域活动内容，还展现出别样的风采和感受，给人留下深刻印象。

其次，在本学期中，我们将安全和卫生工作放在首位。为了确保幼儿在园内的安全，我们进行了安全教育，教授他们《不跟陌生人走》、《陌生人的东西我不要》、《电老虎我不碰》、《不拥不挤好朋友》等内容，提高他们的安全意识和自我保护能力。我们还进行了安全教育和检测，做到防患于未然。为了营造一个安全卫生的学习环境，我们加强了消毒工作，定期对保温桶、水杯、手绢等进行消毒，并每天打扫室内外的卫生，保持幼儿的健康成长。

再次，我们的工作离不开家长的支持和鼓励，家长工作的开展至关重要。因此，我们在开学初积极主动地给家长打电话、发短信，反馈孩子在园里的情况。通过飞信的形式，及时向家长汇报孩子的情况，让家长放心、安心。在冬天期间，有很多孩子生病感冒，我们根据情况及时进行家访和电话联系，给孩子送去温暖，让家长理解我们的辛苦并支持我们的工作。

最后，本学期我们举办了丰富多彩的各种活动。在教师节时，我们组织孩子们开展了“爱心小天使”活动。十月一日，我们和孩子们一起制作蛋糕，庆祝“祖国妈妈的生日快乐”！此外，我们还开展了“灵通”评选活动，以及特色活动“石头”。为了迎接督导的到来，我们每周都加班，付出了很多努力。我们制作的石头作品也得到了上级领导的好评，成为众园之首。

总的来说，本学期的工作经验让我受益匪浅。我会继续努力，提高自己的工作水平，为孩子们的成长和学习提供更好的支持和指导。希望下个学期我们能取得更好的成绩！

幼儿教育教师随笔精选5

如何培养幼儿的创造力？

教师是培养幼儿创造力的关键。首先，教师自身要有创造性素质，成为幼儿的榜样。他们要采取建设性的行为，激发幼儿的创造力。同时，教师要有现代教育观念，注重培养幼儿的思维、表现和创造能力，不要限制幼儿的创造性探索行为。

其次，增强幼儿的自信心是培养创造力的基础。幼儿的自信心与其敢于表现自己的想法和描绘世界的能力密切相关。教师和家长要帮助幼儿克服困难和错误，鼓励他们观察描绘对象的特征，提高自己的绘画水平。同时，要及时表扬幼儿的进步，让他们建立起自信心和绘画的兴趣。

第三，要支持和保护幼儿的好奇心和想象力。许多教师和家长在绘画教学中过于强调摹仿，不允许幼儿有任何变动。这样限制了幼儿的想象力和创造力的发展。教师和家长应该保护幼儿的自尊心，尊重他们的想法和创造力。幼儿的创造性设想是珍贵的，应该给予肯定和鼓励。

第四，教师的积极评价是发展创造力的重要手段。幼儿的自我评价主要依赖于成人的评价。教师对幼儿作品给予积极评价，可以激发幼儿的创造力和自信心。消极的评价会让幼儿失去对绘画的兴趣。因此，教师应该给予正面的评价，鼓励幼儿继续努力。

最后，要提供宽松的创作环境，满足幼儿的表现需要。教师应该为幼儿提供适当的纸张和绘画材料，让他们能够自由地表达自己。教师要根据幼儿的年龄和能力，灵活选择主题和材料，引导幼儿发挥创造力。不要苛求幼儿的绘画结果，让他们享受绘画的乐趣和成长过程。

通过以上方法，我们可以循序渐进地培养幼儿的创造力。创造力是民族进步的灵魂，我们应该从幼儿时期就开始培养创造力，为国家的发展培养有用的人才。

幼儿教育教师随笔精选6

本学期，在教育局的关心和支持下，我们在幼儿园教育纲要的指导下，大力实施素质教育，努力改进教学工作，坚持照顾每个孩子的宗旨。我们做了四项重要工作。

首先，我们加强了教师队伍建设，提高了教师的敬业精神。我们组织了口头演讲活动，让教师们分享自己的教学理念，比如与幼儿交流时要放下架子，保持平等的地位；在情绪不好时要控制自己的情绪，不影响孩子的情绪；当幼儿指出教学上的失误时要虚心接受。此外，我们还学习了专业书籍，提升自己的教师素养，培养了爱岗敬业的态度。

其次，我们深化了教学研究工作。我们根据教育纲要的要求，确定了各年龄段的主题，并结合国内大小事务和季节特点创造了新的主题活动。我们还开展了班级特色活动，丰富了教学内容。通过这些活动，孩子们的英语水平、音乐技巧和创造力都有了提高。

第三，我们进行了IBM“小小探索者”儿童智力开发项目的总结工作。我们整理了实验经验、教学反思和案例，提出了对项目软件的建议。同时，我们也征集了家长的建议和参与体会，编写了成功经验集，与其他园共享经验。

最后，我们加强了园内安全教育，并将其纳入课程中。我们教育幼儿安全常识，组织专题教育活动，帮助幼儿了解意外发生的原因，认识潜在的危险，并提高他们的自我保护能力。我们还向家长介绍预防知识，提高幼儿抵御疾病的能力。

未来，我们计划加强幼小衔接工作，为幼儿顺利过渡到小学做好准备。我们还将继续进行课题研究，以科研推动教育教学的发展，提高教学质量。

幼儿教育教师随笔精选7

转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对本学期的个人工作总结如下：

一、思想方面

我积极参加园里组织的各项活动，热爱集体，团结同事，对待幼儿有爱心。我严格遵守园里的各项规章制度，从不迟到早退。我积极响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。

二、生活方面

在日常活动中，我们注重培养幼儿良好的生活习惯。经过前一个学期的适应，他们的生活习惯都已经基本稳定下来。我们培养他们良好的作息习惯，能够自己做些力所能及的事情。大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助别人。在进餐时，大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。我们还和幼儿一起了解了各种好吃的东西，知道各种菜肴都有丰富的营养。另外，在培养幼儿的自信心方面，我们给予他们更多的机会能够在大家面前表现自己。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时要让自己的小脚休息一下，让嘴巴喝点水。他们也会在树阴下玩耍。不过，孩子们的自我保护意识还不够强，需要进一步培养，让他们能够躲避一些危险，不做危险的动作。另外，他们说话时的习惯也还不够好，声音比较响不注意保护嗓子。在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，会排队洗手喝水，但物归原处的习惯还需要培养。

三、工作方面

在日常的工作中，我能认真地完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备地组织丰富有趣的教育活动。我注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢地举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识，向同行学习，向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。在教学环境方面，我们选择了一些有特点的装饰布置，利用废旧物品自制了一些简单的玩具，让孩子们玩得又开心又有趣。

四、学习方面

我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣。他们逐步掌握了各种绘画工具的使用方法，大部分幼儿能够使用多种工具进行操作。部分幼儿能够大胆、无拘束地表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式进行拼装、拆卸、制作和绘画。他们还有初步的想象创新能力，能够体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。在语言方面，我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能够响亮大胆地回答问题，还能正确书写一至十等简单汉字。在活动中的倾听习惯也有所改进，不过还需要我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室时不能打扰别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。他们学会了怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，不能随便换别的游戏。并且能够发表自己的看法。通过系列性的探索性主题活动，我们的孩子主动探索的能力也得到了进一步提高。

五、家长工作方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的、方式和方法有所认识。许多家长非常重视教育，也知道如何配合教师。因此，开学初，我们主要是和家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级、老师的工作目的及工作方法。为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园、我们班学习和生活。当然在我们的工作中还存在不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

幼儿教育教师随笔精选8

幼儿园教育教学常规管理工作是保教工作的核心，做好这项工作是提高保教质量的基础和保证。本学期，我园在上级主管部门的支持和园长的指导下，以促进教师专业发展和提高教育教学质量为重点，按照《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，扎实地做好教学管理工作。我们致力于优化幼儿园一日活动，提高幼儿整体素质和保教质量。在回顾本学期的工作时，我们付出了辛勤的努力，也取得了一些成功。下面是本学期在教学管理方面所做努力和取得成绩的总结：

首先，我们加强了日常管理，提高了工作效率。我们认真执行了《幼儿园教育指导纲要》和《泰州市幼儿园一日活动常规实施细则》，让一日活动更加合理和科学。我们制定和执行了各类计划，根据教育要求和幼儿的发展目标，制定了本年度的教育教学计划。我们注重检查和指导各班的一周活动计划安排，要求老师们科学合理地安排一日活动。我们每天例检和抽检各年级组和班级的一日活动开展情况，并记录检查结果，在每周会议上评议。通过这些努力，我们尽量给幼儿提供更多发表意见的机会，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间，保证幼儿积极参与集体活动。在这样的教育环境中，每个幼儿的创造力都能得到保护和重视，师生关系也更加和谐，使幼儿在愉快的氛围中获得收获和进步。

其次，我们认真执行听课和评课制度。为了加快师资队伍建设，促进教师专业成长，培养骨干教师，提高教师队伍整体素质和教育教学质量，本学期我们继续执行听课和评课制度。我们采取推门听课、集体观摩听课、师徒互听等形式，进行即兴点评、骨干教师点评和小组评议等多种评议活动，帮助教师提高教学活动的组织和反思能力，提高课堂教学的有效性。我们听了每位青年教师的随堂课，并进行了分析和评价，对存在不足的地方提出改进意见，对不合格的老师进行回头看。我们还组织了家长开放日活动，进行了试教与完善，通过多轮的试教和修改，提高了老师们的业务能力。

另外，我们深化教育科研，提高办园品位。我们注重以教育科研为抓手，通过规范、务实的研究，不断提高保教质量和办园品位。我们开展了“讲课程故事”研讨活动，推动省级课题的深入研究。在活动中，老师们进行了讲述、讨论和分析，讲述了自己的故事并进行评议。我们还组织了讲座，深入浅出地介绍了如何撰写课程故事。通过这些活动，我们加深了对教育科研的理解，提高了幼儿园办园品位。

总的来说，本学期我们在教学管理方面做出了努力，并取得了一些成绩。我们将继续努力，不断提高保教质量，为幼儿的健康成长提供更好的教育环境和服务。

幼儿教育教师随笔精选9

时光飞逝，一学期即将结束。在这段时间里，我经历了欢乐和汗水，面对了工作上的困惑，也取得了各个方面的进步。现在是时候回顾一下我的工作经验，以便提高自己的工作水平。这学期我负责大班的幼儿，与两位老师合作，努力完成我的保教任务。接下来，我将总结一下这半年的工作情况。