11．C

【解析】

12．A

【解析】

【详解】

本题考查课文学习相关文学知识的积累。A错误。《金色的鱼钩》是杨旭写的一篇小说。

13．今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 西出阳关无故人 杨柳依依 雨雪霏霏 一字值千金

【解析】

【详解】

考查诗句的运用，在熟记的基础上，填写时注意不要写错别字。（1）句出自《十五夜望月寄杜郎中》唐代：王建。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（2）句出自《送元二使安西》唐代：王维。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（3）句出自出自《采薇》先秦。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！（4）句出自《增广贤文·上集》读书须用意，一字值千金。解释：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。

14． 动作 心理 焦急

15． 玩跳房子 拨弄蚁穴 看天和云彩 看画报

16． 环境 母亲赶快回来呀，我想和您一起出去玩

【解析】

【分析】

14．

动作描写是刻画人物的重要方法之一。人物的每一行动都是受其思想、性格制约的，因此，具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应──主要是动作反应，就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质。

心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。最常用的是描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁郁、忧虑和希望，使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。同时也突出文章的中心或表明人物的品质或情感。

这两段话重点抓住人物的动作描写和心理描写，体现了“我”等待母亲带我出去时焦急的心情。

15．

本题考查的知识点为从文中提取信息。

我们可以从以下句子找到答案：这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。

16．

环境描写包括自然环境与社会环境。自然环境描写通过环境描写渲染某种氛围，推动故事情节的发展，为下文做铺垫。社会环境的作用是交代社会时代大背景，通过整个时代和社会背景去描写人物的性格特点以及书写其无法改变的命运。

“去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。”一句运用了环境描写来衬托内心世界，此时“我”会想让“母亲”赶快回来，因为“我”迫切地想和“母亲”一起出去玩。

17． 分类优点 垃圾种类 解决办法

18． ⑧ ④⑥ ①③⑤ ②⑦

19．垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。

【解析】

【分析】

17．

考查获取信息的能力。通过表格的横排第一栏就可以得知答案。

18．

考查综合实践的能力，结合表格的垃圾种类信息，仔细判断，将垃圾相应的序号分类填写即可。

19．

综合实践题。设计的宣传标语要紧扣主题，内容清楚明白，朗朗上口，让人容易接受，如“垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。”

20． 指事物平安未遭损害。蟾蜍平安、安全的站在河鼠的门厅里。 说话浮夸不切实际。

21．C

22．身上穿着破布衫，一顶褪色的黑色女帽，俏皮地歪扣在一只眼上。

23． 自已又来到老友家，再也不用东躲西藏了，那套不合身份丢人现眼的伪装，也可以扔掉了。 有午饭可以吃。因为自吃过吉卜赛人那顿丰盛的早餐之后，他又经历了不少险情，消耗了大量的体力。正饿着