8.给多音字选择正确的读音。
恶 ěwùè
(1).侵略者们毫不隐藏他们穷凶极恶(____)的可恶(____)嘴脸。
(2).他对这种枯燥的工作感到厌恶(____),甚至觉得恶(____)心。
七、句子排序
9.根据琥珀的形成过程,把下面几句话整理通顺。
①几千年过去了,松脂球依旧挂在老松树上。
②后来,陆地渐渐沉下去,海水渐渐漫上来,淹没了森林。
③太阳照射树林,老松树渗出厚厚的松脂。
④又是几千年过去了,那些松脂球成了化石
⑤松脂从树上滴下来,把两只小虫一齐包在里头,形成松脂球。
⑥树腐烂了,松脂球淹没在泥沙下现。
正确的排列顺序是:____________________________________
八、修辞手法
10.指出下列句子使用的修辞方法。
(1).如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢? (______)
(2).黄盖的船把帆张足,快得像离弦的箭。 (______)
(3).树叶丛中,一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。 (______)
(4).有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色……这就是养花的乐趣。 (______)
(5).有些贝类自己不动,趴在轮船底下做免费的长途旅行。 (______)
九、句子综合应用
11.品析句子。
(1).“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。”
这是对小男子汉________和________的描写,表现了他对没有能实现独立做事的目的而感到________和________。
(2).和他出去,他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
这句话运用了________的修辞手法,形象地表明了
________________________________。
十、语言综合运用
12.口语交际。
在毕业水平测试结束后,班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学们向班主任致告别辞,你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢?请写一段话。
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十一、课外阅读
13.阅读《感冒清热颗粒说明书》,完成下列题目。
感冒清热颗粒说明书
(药品名称)感冒清热颗粒
(主要成分)荆芥穗、薄荷、防风、柴胡、紫苏叶、葛根、桔(jié)梗、苦杏仁、白芷(zhǐ)、苦地丁、芦根。
(性状)本品为棕黄色的颗粒;味甜,微苦。
(功能主治)疏风散寒,解表清热。用于风寒感冒,头痛发热,恶寒身痛,鼻流清涕,咳嗽咽干。
(用法用量)开水冲服,一次1袋,一日2次。
(不良反应)尚不明确。