随风潜入夜 润物细无声；

今夜月明人尽望 不知秋思落谁家；

少壮不努力 老大徒伤悲。

【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。

10．（3分）按学过的语文知识填空。

我们通过课文认识很多人物，有坚强乐观的鲁滨逊，有忠于革命的老班长，有坚贞不屈的李大钊。

【分析】考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】“鲁滨逊”出自课文《鲁滨逊漂流记》，课文主要讲了鲁滨逊是一个充满劳动热情、坚强乐观的人。

“老班长”出自课文《金色的鱼钩》，课文主要讲的是老班长忠于革命的伟大精神和舍己为人的崇高品质。

“李大钊”出自课文《十六年前的回忆》，课文主要讲了李大钊忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈的精神。

故答案为：

坚强乐观 忠于革命 坚贞不屈

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

11．（1分）按学过的语文知识填空。

学习了《两小儿辩日》，我懂得了学无止境的道理。

【分析】考查了对课文的理解和对重点语句的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

【解答】《两小儿辩日》告诉我们知识是无穷的，学无止境，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己学识不足的精神和古代人民敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。

故答案为：

学无止境的道理

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。

12．（3分）按学过的语文知识填空。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

【分析】考查了课文的背诵，根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。

【解答】出自《匆匆》。

故答案为：

逃去如飞 千门万户 徘徊

【点评】优美的文章，可以给人以精神的洗涤，给人以美的享受，这些文章注意多读多记多写，熟读成诵。

13．（7分）语文和生活。

现在人们出行会选择飞机、高铁、汽车等交通工具，无论是一张飞机票，还是一张高铁票，都包含着丰富的信息。右面是一张高铁票，请你根据车票的信息，完成相关题目。

（1）这位乘客从广州南站出发，目的地是武汉，“限乘当日当次车次”指的日期是2020年1月18日。从车票上可以知道这位乘客年龄大约是84岁。

（2）拥有这张高铁票的乘客就是我们的钟南山院士，在抗疫期间，钟南山院士寄语中小学生“恰同学少年，愿风华正茂，期投身杏林，更以行证道。”句中的“杏林”指的是医学界，读了钟爷爷的寄语，少年的你，有什么话想对钟爷爷说呢？请写下来。

钟爷爷，我一定不辜负您的期望，努力学习，长大后当一名医生，以您为榜术，救死扶伤，为祖国医学作贡献。

【分析】本题考查了学生阅读非连续性文本的能力，题目中的文本是一张高铁票，认真阅读文本，从中获取信息解决问题。

【解答】（1）考查了学生从文本中获取信息的能力。

通过观察可知，位乘客从广州南站出发，目的地是武汉。结合票中的日期信息可知，限乘当日当次车次”指的日期是 2020年1月18日。结合票中身身份证信息“4401041936…”可知，乘车人出生出1936年，此时年龄大约是84岁。

（2）考查了学生的课外知识的积累及表达能力。

杏林是中国对医学界的代称。故址在今江西省庐山市和安徽凤阳，典出三国时期闽籍道医董奉，据《神仙传》记载：“君异居山间，为人治病，不取钱物，使人重病愈者，使栽杏五株，轻者一株，如此数年，计得十万余株，郁然成林……“根据董奉的传说，人们用“杏林“称颂医生。医家每每以“杏林中人“自居。后世遂以“杏林春暖““誉满杏林“等来称颂医家的高尚品质和精良医术。

钟爷爷的寄语表达了对青少年的期望：努力学习，长大后能投身医学界，救死扶伤，为中国医学作贡献。因此要结合钟爷爷的期望进行表达。

故答案为：