B、象冢通常是那些雨裂沟、溶洞，或是地震留下的凹坑。

C、即使从没见过象冢，在生命的最后时刻象也能准确找到自己种群的象冢。

D、象生前都会浪迹天涯海角四方漂泊。

E、每个种群里所有的象，最后的归宿必定在同一个象冢。

10、将下列带有“然“字的成语补充完整。（10分）

（ ）然无存 （ ）然起敬 （ ）然有序 （ ）然一新

（ ）然成风 （ ）然开朗 （ ）然无恙 （ ）然处之

（ ）然自得 （ ）然屹立

11、古诗文填空：（10分）。

A、——————————，立根原在破岩中。（《竹石》）

B、——————————，千朵万朵压枝低。（《江畔独步寻花》）

C、一鼓作气，再而衰，——————。（《左转》）

D、孔子东游，见两小儿辩斗，——————————。（《两小儿辩日》）

E、诚者，天之道也；诚之者，——————。（《礼记》）

二、阅读（共17分）

几件小事——记父亲叶圣陶

叶至诚

父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。

我今年62岁了，可是拿不好筷子。人家拿筷，拇指上一只，食指上一只，吃起来，两只筷平行地向碗里伸去，或扒或拣，灵活方便；我却是拇指、食指和中指合捏一双筷，想要吃什么，交叉着两只筷子往菜碗里伸。妻子取笑我说：“人家吃菜是拣的，你吃菜是叉的。”还跟小孙女讲：“不要学你爷爷，你爷爷拿筷多难看。”我就接着说：“是啊，我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子，我自小就没学会。”

还有一件我无论如何干不好的事，就是写毛笔字。参加什么会议，看到会场门口摆着墨盘、毛笔、签到簿，我心里就嘀咕：“又得出一回洋相了。”好不容易毕恭毕敬把名字写上，自己再不敢多看一眼，只好出门不认货，掉头就走。这当然要怪我自己从小没有下功夫练过，然而父亲却从来也没问过我毛笔字写得怎么样这件事。直到后来我学着写散文了，父亲也只管我稿子写得是不是清楚，不管我的字是不是好看。

父亲也有管着我的事，譬如让我递给他一支笔，我随手递过去，不想把笔头交在了父亲手里，父亲就跟我说：“递一样东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便，一支笔，是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀子剪刀这一些更是这样，决不可以拿刀口刀尖对着人家；把人家的手戳破了呢?！”直到如今，我递任何东西给别人，总是把捏手的一边交给对方，报纸书本也让人家接到手就能看。

冬天，我走出屋子没把门带上，父亲在背后喊：“怕把尾巴夹着了吗?”次数一多，不必再用这么长的句子，父亲只喊：“尾巴，尾巴！”就这样渐渐养成了我冷天进出屋子随手关门的习惯。另外，父亲还告诫我开关房门要想到屋里还有别人，不可以砰的一声把门推开，砰的一声把门带上，要轻轻地开，轻轻地关，我也从此遵循到现在。

后来我想：父亲不管我的，都是只关系我个人的事，在这方面，父亲很讲民主，给我极大的自主权，有时候在我喜爱的事情上帮我一把，譬如为我儿时集邮册页的楠木夹板雕刻篆字题签，给我们手足三个修改文章等等；而父亲管我的，都是涉及我和他人之间的关系的事，在这方面，父亲反反复复地要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。

抗战期间，父亲在《开明少年》上发表过两篇谈教育的卷头语，一篇叫《习惯成自然》，另一篇叫《要养成好的习惯》，主要说的就是父亲管着我的那层意思。

值此父亲逝世一周年之际，几下这些小事，也算是对他的怀念吧。

1、查字典，填空。（4分）

“戳”用部首查字典可查部首——，读音是——。它在字典中的解释有：①用硬物尖端触击；②因猛触硬物而受伤或损坏；③矗立，站立；④图章。文中“把人家的手戳破了呢！”的意思应该选择第——种解释。“用手指把窗户纸戳个洞”应该选择第——种解释。

2、父亲“管”我的是哪些小事？分别用一句话写出几件来。（6分）

（1）———————————————————————————————

（2）———————————————————————————————

（3）———————————————————————————————

3、根据文章内容填空。（3分）

我小时候，父亲不管我的是————————————————————，管我的是——————————————————————————。因为父亲反反复复地要我懂得————————————————————————————————。

4、结尾处，交代抗战期间父亲在《开明少年》上发表过的两篇文章，一篇叫《习惯成自然》，另一篇叫《要养成好的习惯》，这样写的用意是什么？你认为叶圣陶是个什么样的人？（4分）

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三、习作（30分）。

根据下述材料，按要求作文。

河水对河岸咆哮：“你像两堵墙立在我的身边，阻挡我随意流淌，限制我的自由发展……”