（1）照样子续写句子。

医护人员的手，像一缕冬日的阳光，使身患重病的人感到人间的温暖；医护人员的手，像一弘出现在沙漠里的泉水，使濒临绝望的人重新看到生活的希望。

（2）写出下面文言文语句的意思。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

（3）用括号里的词语组成上联写在横线上，使得下面这幅对联变得完整。

（独开 淡淡 兆丰年 凌寒 墨梅 瑞雪）

淡淡墨梅凌家独开瑞雪兆丰年

莘莘学子壮志凌云金秋送喜来

【分析】考查了句子的补充，补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。

【解答】（1）考查比喻句，比喻句就是打比方的句子，有本题、喻体以及比喻词，如：医护人员的手，像一弘出现在沙漠里的泉水，使濒临绝望的人重新看到生活的希望。

（2）考查对文言文的理解，此句出自《两下儿辩日》，意思是：两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

（3）考查对联，对联就是对偶语句，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的文化艺术形式。参照下联，用括号里的词语组成上联为：淡淡墨梅凌家独开瑞雪兆丰年。

故答案为：

（1）一弘出现在沙漠里的泉水，使濒临绝望的人重新看到生活的希望。

（2）两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

（3）淡淡墨梅凌家独开瑞雪兆丰年。

【点评】句子的基本成分就是构成句子所必须具备的词和词组，完整句注意要有一些基本成分。

12．（5分）背诵积累。

（1）昔我往矣，杨柳依依。（《采薇》）

（2）随风潜入夜，润物细无声。（《春夜喜雨》）

（3）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（《寒食》）

（4）为是其智弗若与，曰：非然也。（《学弈》）

（5）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了我也茫茫然跟着旋转。（《匆匆》）

【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有课文背诵，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。

【解答】（1）出自《采薇》。

（2）出自杜甫的《春夜喜雨》。

（3）出自韩翃的《寒食》。

（4）出自《学奕》。

（5）出自朱自清的《匆匆》。

故答案为：

（1）昔我往矣；

（2）润物细无声；

（3）春城无处不飞花；

（4）为是其智弗若与；

（5）轻轻悄悄地挪移了。

【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细的进行检查，做到书写认真，回答正确。

13．（4分）生活语文。

“善意的谎言”该不该说？这个问题引起了同学们的热议，有支持的，有反对的。请简要阐述你的观点和理由

支持，善意的说言是美丽的。当我们为了他人着想，说一些善意的谎言时，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。