（2）在第（10）自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。________

（3）请仔细阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里？________

（4）阅读短文，说说第（6）自然段在文中有什么作用？________

（5）对文章内容的理解，正确的选项是________，错误的选项有________。A“粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机；“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。B文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。C文章的第（8）自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。

（6）读第（10）自然段中画线的句子 联系全文内容，谈谈你对这段话的理解以及从中得到的启示。________

【答案】

邻里关系生疏、互不联系、不融洽。,邻里关系和谐、融洽、友好。

．，；，。

外形美，花色雪白，素雅； 气质美，庄重里透着羞怯，单纯 而圣洁；精神美，即使生长在恶劣的环境中，也不怨天尤人，努力奋发向上，体现自己的生命价值。

过渡，自然引出下文对白玉簪花的描写。

AC,B

人生可以有多种选择：如果生活如玫瑰花，环境优越，一帆风顺，就应该大胆、努力地创造美丽的、轰轰烈烈的人 生；如果生活如白玉簪花，所处环境恶劣，遭遇坎坷或不幸，也不要怨天尤人，应该努力适应环境，战胜困难，实现自己的价值，这样的人生同样很精彩。

【考点】

现代文阅读

【解析】

文通过记叙楼前的玫瑰花开的繁茂美丽；没有想到楼后没有阳光的玉簪花也看的生机勃勃；启示我们人生可以有多种选择：如果生活如玫瑰花，环境优越，一帆风顺，就应该大胆、努力地创造美丽的、轰轰烈烈的人 生；如果生活如白玉簪花，所处环境恶劣，遭遇坎坷或不幸，也不要怨天尤人，应该努力适应环境，战胜困难，实现自己的价值，这样的人生同样很精彩。

【解答】

本题考查了词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。通过上文“大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题”可以看出坚硬是指邻里关系生疏。 柔软是指邻里关系和谐、融洽、友好。

本题是对标点符号用法的考查。先确定第一层关系，“楼前”“楼后”是并列关系，因此“楼后”前面用分号“；”，其它是分号内部更小一层，用逗号。

本题是对内容概括的考查，根据问题，找到相应的段落，逐条总结即可，在总结的时候寻找每段的中心句和文章的中心句。从第八、九段玉簪花的外形和人们对玉簪花评价的内在美进行概括：外形美，花色雪白，素雅； 气质美，庄重里透着羞怯，单纯 而圣洁；精神美，即使生长在恶劣的环境中，也不怨天尤人，努力奋发向上，体现自己的生命价值。

本题是对段落作用的考查，要从内容和结构两方面考虑。 内容是一般是对前文内容的总结或补充，或者引起下文。思路：这一段写出了…，突出了…，（这是内容）为下文…作铺垫。段落位置不同，结构作用不同，表述语言有所不同。文章开头：引出下文，为…作铺垫。营造了…氛围，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。文章中间：承上启下。承接上文…，引出下文…，为…作铺垫。“可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花”在文章中间，承接上文阳光下玫瑰美丽娇美；自然引出下文对白玉簪花的描写。

本题是对文章内容的理解，在准确理解文章的前提下，结合选项仔细对比作答，注意生活常识和过于绝对化、片面化的说法一般都是错误的。对比文章“粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪（zān）、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦”看出对玉簪花作者运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受对白玉簪花进行了生动的描写，因此A、C是正确的。但是从“生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱”可以看出玫瑰与玉簪花都是作者肯定的生活态度，不存在对比关系。因此 B 项不准确。

本题是对文章主旨的考查。文章的主旨句一般在文中多次出现，还多在首段与末段，是对题目的解释与深化，多为议论抒情性的句子。学生能结合文章写出正确的理解，语言表达正确、通顺即可。如：人生可以有多种选择：如果生活如玫瑰花，环境优越，一帆风顺，就应该大胆、努力地创造美丽的、轰轰烈烈的人 生；如果生活如白玉簪花，所处环境恶劣，遭遇坎坷或不幸，也不要怨天尤人，应该努力适应环境，战胜困难，实现自己的价值，这样的人生同样很精彩。

三、口语交际（5分）

嘉嘉正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。这不，嘉嘉的爸爸又在说嘉嘉了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请替嘉嘉设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意嘉嘉在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。（100字左右）________

【答案】

爸爸，读课外书，特别是读文学名著对我们是非常有好处的，不仅可以拓宽我们的知识视野，丰富我们的知识储备，还可以提高我们的阅读及写作水平。莎士比亚说过：书是全世界的营养品。你就放心地让我读课外书吧！

【考点】

口语交际，情景写话

【解析】

考查了口语交际，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后组织语言。本题可从读课外书的好处等方面进行。

【解答】

爸爸，读课外书，特别是读文学名著对我们是非常有好处的，不仅可以拓宽我们的知识视野，丰富我们的知识储备，还可以提高我们的阅读及写作水平。莎士比亚说过：书是全世界的营养品。你就放心地让我读课外书吧！

四、习作（30分）

题目：谢谢你，________要求：①先补充完整题目再作文；②做到内容具体，有真情实感，语句通顺，书写工整，450字左右。

【答案】

范文：谢谢你，我的朋友从古至今的诗词文章，亲情似乎是永恒的主题，但是，如果你细心观察，将会发现还有另外一种感情，那就是朋友之间的感情。朋友，多么熟悉的字眼，多么亲切的称呼，多么温馨的感觉，多么……朋友，你还记得吗？在那个雨天里，由于我不听妈妈的话，没有带雨伞，而放学的时候却下起了倾盆大雨。正当我在为如何回家而苦恼时，你来了，你带着雨伞来了。你说，你因为中午要扫地，就不回家了，正好我没带伞，就用你的雨伞吧。听后，我欣喜万分，接过了你的雨伞。可是当我在回家的路上却看到了一个冒雨骑车的身影，那个人就你。顿时，我的眼泪像关不住的水龙头一样涌了出来，你是为了我才冒雨的，你是为了我才会这样狼狈！感谢你，我的朋友！朋友，你还记得吗？在那个发试卷的日子里，由于我的粗心大意，只考了70多分，我的心像被石头打中的玻璃一样，碎了。这可是我有史以来最糟糕的成绩呀！这时，你来了，你带着你的安慰来了，你说：考试不可能一帆风顺，总会有一些挫折，我们要勇敢的面对，努力向前。我的心情慢慢平静下来了，仔细地分析每一道题，吸取教训。可是，当我去上卫生间时，却听到你躲在一个小隔间里，为考试失利而痛哭的声音，我知道，你是为了我才装作平静，你是为了我才抑住心中的悲痛！感谢你，我的朋友！朋友，你还记得吗？在那个演讲比赛的日子里，由于我过分紧张导致发挥失常，得了个倒数第一名，我哭了，为我的面子，为我的耻辱而哭了。这时，你来了，你带着你的阳光来了，你说：一两次的失败是正常的，一个人也不可能完美无缺，我们要学会从失败中吸取经验，不要过份伤心。听了你的话，我振作起来勇敢地继续努力着。可是，当我走过老师的办公室时，却听见老师在责怪你没有帮我做好准备工作，我知道，你是为了我才忍住眼泪，你是为我才绽放笑容！感谢你，我的朋友！朋友，你还记得吗？在那个……感谢你，我的朋友，感谢你对我的帮助！下辈子，我们还要做好朋友！

【考点】

现代文阅读

【解析】