（4）根据课文内容，选择合适的选项。短文列举富兰克林的事例是为了说明________；列举年轻人的事例是为了说明________。A．做人应该有尊严，昂首做人 B．低头处世，谦虚做人

（5）结合课文内容或生活实际，说说你对“低头处世，昂首做人”的理解。________

【答案】

也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。

低头处世，谦虚做人,做人应该有尊严，昂首做人

过渡,承上启下

B,A

为人处世时我们要谦虚，放低姿态，但并不是丢弃尊严，低声下气，该争取时也应昂首做人。

【考点】

记叙文

【解析】

短文举了富兰克林的两个例子说明了我们应该低头处世，昂首做人。反复品读语段，认真揣摩，体会作者的写作意图。

【解答】

本道题考查了学生对中心句的理解。中心句就是能够概括文章主要内容、揭示中心的句子。短文举了两个例子说明了我们应该低头处世，昂首做人。熟读文章后可知，本文的中心句是“也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。”

本道题考查了学生对词语含义的理解。分析文意后可知，“一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”这里的“低头”指谦虚。结合句子：其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林，而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。从这个句子我们可知“昂头”是指做人应该有尊严，昂首做人。

本道题考查了学生读过渡句的理解。阅读文章可知，结合句子：低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。这句话的上文讲的是我们该如何学会低头，下文讲的是我们应该如何昂头，因此这句话是过渡句，作用是承上启下。

本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，短文列举富兰克林的事例是为了说明低头处世，谦虚做人；列举年轻人的事例是为了说明做人应该有尊严，昂首做人。

本道题考查了学生的思维拓展能力。学生联系生活实际，紧扣“低头和昂头的含义”进行作答，即：为人处世时我们要谦虚，放低姿态，但并不是丢弃尊严，低声下气，该争取时也应昂首做人。

三、真情表达．（选做一题，文中不得出现真实的校名、姓名）（30分）

以“坚持”为话题，选择发生在你身上的事写一篇作文。注意做到内容具体，表达自己的真情实感。题目自己定。

【答案】

范文：快乐，来自于坚持冬日的阳光轻轻抚着窗沿，阳光下，有一阵阵沉重的喘息，阳光下，有一道奋力奔跑的身影，阳光下，有纷纷飘落的快乐，丰富而又鲜亮。我的思绪随着窗畔的阳光一起回到了那年夏天。那一天，天气似乎格外热，阳光把它所有的力量积蓄起来，化作一柄锋利的宝剑撕开重重云雾直直刺向大地。知了在树上痛苦地呻吟，树叶儿害怕的蜷缩起自己的身子，小草也臣服般的弯下腰。我在这炎炎的烈日望向一千米外那个似乎永远到不了的目标。哨声响起，我在那看来似是要融化的塑胶跑道上撒开脚丫子向前跑去，总共五圈不到的路程对我来说却是如同二万五千里长征，何其遥远，何其漫长。渐渐地，我的体力跟不上了，和跑在前面的大部队之间的距离越来越远，而我经过的路程才不过一圈半，嗓子里像是在冒烟，火辣辣的又干又痛，汗水从脸上滑落在跑道上……拖着越来越沉的双腿，步子越来越慢，有一个声音从我心里飘出来，放弃吧，放弃了就不用再跑了。不，这不是我的个性，我的自尊和骄傲到哪去了，我不能认输，我不能放弃，我要为我的自尊和骄傲而跑，顿时，我的双腿好像有了力量，步子又大了些，耳边热风呼呼的响着，像是在为我加油，我要拼尽全力，跑完这一程。终于跑到终点了，我顿时感到了一种快乐，这种快乐来自于坚持，只有坚持了，才会有机会，只有坚持了，才会胜利，只有坚持了，才会实现自己的梦想。坚持，你就会收获快乐。

【考点】

现代文阅读

【解析】

本题为话题作文，要求以“坚持”为话题，写一篇习作。回顾自己的成长历程，你坚持做了哪些事？这一过程是怎样的？选择你印象深刻或对你影响较深的一件事去写。写作时要通过典型的事例来表现自己的“坚持”，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，坚持了什么，为什么坚择，这一过程中你付出了哪些努力？其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。

【解答】

范文：快乐，来自于坚持冬日的阳光轻轻抚着窗沿，阳光下，有一阵阵沉重的喘息，阳光下，有一道奋力奔跑的身影，阳光下，有纷纷飘落的快乐，丰富而又鲜亮。我的思绪随着窗畔的阳光一起回到了那年夏天。那一天，天气似乎格外热，阳光把它所有的力量积蓄起来，化作一柄锋利的宝剑撕开重重云雾直直刺向大地。知了在树上痛苦地呻吟，树叶儿害怕的蜷缩起自己的身子，小草也臣服般的弯下腰。我在这炎炎的烈日望向一千米外那个似乎永远到不了的目标。哨声响起，我在那看来似是要融化的塑胶跑道上撒开脚丫子向前跑去，总共五圈不到的路程对我来说却是如同二万五千里长征，何其遥远，何其漫长。渐渐地，我的体力跟不上了，和跑在前面的大部队之间的距离越来越远，而我经过的路程才不过一圈半，嗓子里像是在冒烟，火辣辣的又干又痛，汗水从脸上滑落在跑道上……拖着越来越沉的双腿，步子越来越慢，有一个声音从我心里飘出来，放弃吧，放弃了就不用再跑了。不，这不是我的个性，我的自尊和骄傲到哪去了，我不能认输，我不能放弃，我要为我的自尊和骄傲而跑，顿时，我的双腿好像有了力量，步子又大了些，耳边热风呼呼的响着，像是在为我加油，我要拼尽全力，跑完这一程。终于跑到终点了，我顿时感到了一种快乐，这种快乐来自于坚持，只有坚持了，才会有机会，只有坚持了，才会胜利，只有坚持了，才会实现自己的梦想。坚持，你就会收获快乐。

习作天地。题目：最美丽的________要求：先在横线上填上合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体（不少于500字）。

【答案】

习作指导：一、习作要求：注意根据所给的材料来写，最美丽的什么补充题目，要求：先在横线上填上合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体。不少于400字。二、选材：注意根据所给的材料来写，最美丽的什么补充题目，先在横线上填上合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要表达真情实感三、构思：1、依据所给题目，确定中心，选择材料，写出符合题意，内容表达具体、充分的文章。因此，我们作文前要认真读题、审题，明确题目的范围及重点，找准题意。2、如：我们写风景，首先要 抓住“风景”一词。可以指自然美景，也可以指美好且让人 难忘的生活场景。3、要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体4、拟好题目，再写作文。范文：最美丽的风景“我轻轻地走了，正如我轻轻的来。”冬去春来，万物苏醒，春小姐在人们的希望中终于来了。 她在地皮上播下了一片春的期盼，撒下甘露给春一片俊秀。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树在春雨的洗礼下抽出枝条，小草偷偷地从土里钻出，在微风的吹拂下摆动着身子。花儿呢？也耐不住寂寞似的纷纷绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。有的花像绽开的笑颜，有的花像害臊的小小姐，红着脸儿。再有的含苞欲放，像一只只通明的小眼睛，藏在花丛里中和阳光相互挑逗。远远看去，这儿已经成了花的海洋，草的天下。小蜜蜂也争先恐后地来了。它们嗡嗡地叫着，彷佛在说：“春天到了！春天到了！”蝴蝶在花丛中唱着快乐的歌儿翩翩起舞。春小姐带着风妹妹来了。“吹面不寒杨柳风。”东风吹过田畴，在麦苗身上留住了一丝生气。东风吹过河边，在湖中留住一圈荡漾；东风吹在孩童们稚嫩的小脸上，让他们觉得融融的暖意。东风如母亲般地抚摸地面。地面在东风的爱护下也散发着无穷的生气，一派繁荣优美的气象一览无余。“随风潜入夜，润物细无声。“小雨滴摆脱了乌云妈妈落到地上来。打在花儿的脸上，打在秧苗的身上，打在那久旱的地皮上。花儿在雨中高兴地摇荡，以自己奇异的体式格局迎来春天。秧苗贪心地吮吸着雨露，刚强而又开心地生长。农人伯伯的脸上笑开了花。人们撑着伞走在路上，内心却充沛了生的欢乐。伸动手去触摸春雨，雨滴淘气地跳入我的手心，湿湿地、软软地，又轻又柔。在这俊秀的春天，怎能少得了动物朋侪呢？小鸟在树上欢唱着春天的赞歌，呼朋引伴。蚯蚓从土里钻了出来，被这俊秀的春天沉醉了。燕子在空中像箭一样地往返穿梭。我被迷人的春天沉醉了。春之美﹣﹣我心中的美景。

【考点】

现代文阅读

【解析】

写记叙文，注意根据所给的材料来写，最美丽的什么补充题目，要求：先在横线上填上合适的词语，如“心灵”、“语言”、“瞬间”、“画面”、“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体。不少于400字。

【解答】

习作指导：一、习作要求：注意根据所给的材料来写，最美丽的什么补充题目，要求：先在横线上填上合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体。不少于400字。二、选材：注意根据所给的材料来写，最美丽的什么补充题目，先在横线上填上合适的词语，如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等，把题目补充完整，然后作文。要表达真情实感三、构思：1、依据所给题目，确定中心，选择材料，写出符合题意，内容表达具体、充分的文章。因此，我们作文前要认真读题、审题，明确题目的范围及重点，找准题意。2、如：我们写风景，首先要 抓住“风景”一词。可以指自然美景，也可以指美好且让人 难忘的生活场景。3、要表达真情实感，做到语句通顺，内容具体4、拟好题目，再写作文。范文：最美丽的风景“我轻轻地走了，正如我轻轻的来。”冬去春来，万物苏醒，春小姐在人们的希望中终于来了。 她在地皮上播下了一片春的期盼，撒下甘露给春一片俊秀。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”柳树在春雨的洗礼下抽出枝条，小草偷偷地从土里钻出，在微风的吹拂下摆动着身子。花儿呢？也耐不住寂寞似的纷纷绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。有的花像绽开的笑颜，有的花像害臊的小小姐，红着脸儿。再有的含苞欲放，像一只只通明的小眼睛，藏在花丛里中和阳光相互挑逗。远远看去，这儿已经成了花的海洋，草的天下。小蜜蜂也争先恐后地来了。它们嗡嗡地叫着，彷佛在说：“春天到了！春天到了！”蝴蝶在花丛中唱着快乐的歌儿翩翩起舞。春小姐带着风妹妹来了。“吹面不寒杨柳风。”东风吹过田畴，在麦苗身上留住了一丝生气。东风吹过河边，在湖中留住一圈荡漾；东风吹在孩童们稚嫩的小脸上，让他们觉得融融的暖意。东风如母亲般地抚摸地面。地面在东风的爱护下也散发着无穷的生气，一派繁荣优美的气象一览无余。“随风潜入夜，润物细无声。“小雨滴摆脱了乌云妈妈落到地上来。打在花儿的脸上，打在秧苗的身上，打在那久旱的地皮上。花儿在雨中高兴地摇荡，以自己奇异的体式格局迎来春天。秧苗贪心地吮吸着雨露，刚强而又开心地生长。农人伯伯的脸上笑开了花。人们撑着伞走在路上，内心却充沛了生的欢乐。伸动手去触摸春雨，雨滴淘气地跳入我的手心，湿湿地、软软地，又轻又柔。在这俊秀的春天，怎能少得了动物朋侪呢？小鸟在树上欢唱着春天的赞歌，呼朋引伴。蚯蚓从土里钻了出来，被这俊秀的春天沉醉了。燕子在空中像箭一样地往返穿梭。我被迷人的春天沉醉了。春之美﹣﹣我心中的美景。