1．大队辅导员李老师因学校紧急会议，无法到班上布置周日参观科技馆的活动安排，她将活动计划交给中队长。如果你是中队长，你怎样向同学们说明情况并做布置呢？请写下来。〔附：活动计划：（1）早上8∶00在校门口集合（2）统一穿校服，佩带红领巾（3）带笔和笔记本做记录。〕

二、阅读理解（共30分）

（一）读下面的课文片段，回答问题

可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没有注意这些，每个窗子里面都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。

1.这段话中的破折号表示________________（1分）

2.“不过她没有注意这些”“这些”具体指________________。小女孩为什么没有注意这些？________________________。（2分）

3.“她可忘不了这个”，“这个”指什么？________________（2分）

（一）来自地球妈妈的一封信

我是人类的妈妈，我正用自己的乳汁哺育你们。可是我的生活境况越来越糟了。有些愚昧无知的人把工厂的废液、废水等有毒物质大量排放到我的皮肤上、血液里，危害着我的健康；烟尘和有害气体还把我和你们的保护伞——臭氧层撕成窟窿，让灼伤人体的光——紫外线乘虚而入，严重地危害着你们的生存；你们还盲目地砍伐森林，使我的绿衣变得残缺不全，致使全世界每年有2100万公顷的农田变成沙漠；你们人类永无休止的战争，更把我打得千疮百孔。

“善有善报，恶有恶报”这句俗语已得到有力证明：由于乱砍滥伐，我的绿衣已不能保护水分和土壤，洪水、狂风等灾害横行，使无数的良田和家园被淹没，许多人无家可归。这一切，归根结底，还不是人类自己造成的吗?

环保小卫士们，我请你们转告人类：你们的衣食住行，无一不依赖大自然的恩赐。大气、森林、河湖、草原是你们赖以生存的基本条件。破坏自然环境等于自己毁灭自己。希望你们赶快行动起来，保护环境。只有这样，我才会重新焕发青春，使你们人类生活得更美好。

1.写出下面词语的近义词。（2分）

哺育（ ） 危害（ ）

2.写出下列词语的反义词。（共2分）

严重（ ） 破坏（ ）

3.文中哪句话给你印象最深，抄写下来。并说说自己的理由。（2分）

4.请你为保护家乡的环境写一句宣传语。（2分）

（二）

我的家乡在贵州雷山，茶叶是我家乡的特产。在我家后院的山上，便是一片美丽的绿色茶园。我爱家乡，我也爱家乡的茶树。

春天，气温回升，万物慢慢地舒展出自己嫩绿的芽儿。茶树特别懂得春意，早早地发芽生长，不几天，就长得绿油油的，十分整齐，远远望过去，就像绿色的海洋。茶芽生长得特别快，差不多两个星期就可以摘了。

春茶的嫩芽虽然被人采得光秃秃的，但他没有一丝的哀愁和悲伤。因为它们深深地懂得自己为人类做的贡献。

夏天，茶树又开始第二次生命。在充足的阳光下，茶树的芽叶生长得很稠密。这时，采茶的人们用勤劳的双手摘下茶叶儿，然后再加工精制成毛尖茶。用这茶叶泡茶喝，可以使人提起精神。

秋天，茶树上缀满了茶花。茶花的花瓣像雪似的，花蕊是黄色的，十分美丽。这花把香气送给了万家，过些时候，茶树上就不知不觉地挂满了茶籽。这些茶籽可以榨成茶油，也可以用来培育茶苗。

茶树的生命力十分顽强，它不像梧桐，一到秋天和冬天就会落叶，它顶得起严寒冰雪的考验……

我爱家乡，更爱家乡茶树那无私奉献的精神。

1.给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）

2.用两个词语概括茶花的特点。（2分）

（1）________ （2）________

3.用两句话概括出春天茶树生长的特点。（4分）

（1）______________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________

4.用“~~~~~~~”画出文中的比喻句，用“——”画出文中的拟人句。（4分）

5.找出短文的中心句子。写在下面的“ ”上。（3分）

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6.在写作方法上，短文的开头和结尾是什么关系？（2分）

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三、习作（30分）

回忆小学生活趣事，写一篇400字左右的习作，题目自拟

要求：1．句子通顺，层次清楚，内容具体。