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2017年江苏省高考语文试卷解析版
大小:0B 8页 发布时间: 2024-01-07 08:56:38 12.59k 10.85k

(1)结合情节,简要分析小说中“我的朋友”的生活状态。〔6分〕

(2)文中画线句表达了“我”什么样的情感?〔4分〕

(3)小狗奎尼在小说中多次出现,简析其对人物刻画的映衬作用。〔4分〕

(4)请探究小说结尾的表达效果。〔6分〕

【考点】41:小说阅读.菁优网版权所有

【分析】(1)考查筛选信息,分析概括信息的能力。

(2)理解重要句子的含义情感。

(3)分析表达技巧的作用。

(4)探究小说结尾的作用。

【解答】试题分析:

(1)题干要求结合情节来分析“我的朋友”的生活状态,那就要先梳理故事情节,从情节中得出她的生活状态,然后分点回答(答题时,答案意思相近的地方要合并)。文章一开始的情节就是“我”白发苍苍朋友大声说“这是做水果蛋糕的大好天气”,并要求“我”帮忙。而文末也提到,即便她与“我”分开,她一个人也还是做许多蛋糕送给别人。这说明“我的朋友”热爱生活,积极乐观。第二段写巴迪名字的由来,这个名字是为了怀念她已死的朋友,说明在她的生活中充满了对自己朋友的思念。2、3、4、5段写我们收集各种原材料,为做蛋糕做准备;第六、七段写我们把精心准备的蛋糕送给了那些陌生的朋友们,并且得到了大家的回应,她因此变得非常开心,这都说明在生活中她乐于交友,喜欢与人联系,生活中充满了快乐。第八段写在“我”睡不着觉的时候,她总是陪着我,还在手心写“我爱你”,说明在生活中她是一个会关爱他人的人。

(2)于我而言,“我的朋友在哪里,哪里才是我的家”,说明我对她的眷念和不舍之情,说明我对她如亲人般浓浓的爱意。她对于我来说是那么的重要,我们相互依靠着,等我长大了,我却离开了她,并且再也没有回去过,说明了我内心的对她的愧疚之情。

(3)映衬,是利用客观事物之间相类或相反的关系,以次要形象映照衬托主要形象的写作技法。映衬有正衬和反衬两种形式。本文要刻画的人物形象是“我”的朋友,题干要求分析小狗奎昵对人物刻画的映衬作用,也就是从小狗奎昵的角度出发分析是如何体现“我”的朋友的人物形象。答题前,先找出写小狗奎昵的信息句,然后分析回答。小狗奎昵第一次出现时,作者写她经历了许多的灾难,文章又提到我的朋友六十多岁一直与我相互依靠,我走后就只能和奎昵为伴,这就暗示了我的朋友命途多舛。奎昵第二次出现,是在我们剥山核桃时,山核桃不多,不见得能做三十个水果蛋糕,但我的朋友会偷偷地拿个奎昵吃,映衬出朋友的善良和对奎昵的关爱。文章中的奎昵第三次出现,得到了满满一勺威士忌,高兴地在地上打滚,而我的朋友此时围着路子跳圆舞曲,映衬出朋友的开心。第四次奎昵出现时,是我们给它买了牛肉骨头,并且把骨头挂在树上,奎昵看着骨头,该睡了还不肯走;此时的朋友来告诉我,她一点也睡不着,心像兔子一样乱跳,说明我的朋友和奎昵一样很兴奋。最后叙述只有奎昵和我的朋友作伴,映衬出我的朋友的孤独。

(4)小说结尾的作用,往往要从文章结构、人物形象、文章主旨、故事情节、表达技巧等方面分析。作者最后写到“又一个十一月的早晨来临,一个树叶光光、没有小鸟的冬天早晨,她再也爬不起来大声说:‘这是做水果蛋糕的好天气!’”这一段天气刚好和文章开头相照应,结构更加严谨。手法上来说,“我的朋友”刚开始与“我”生活在一起,但后来有了新家,就基本没有回去过。与前文的天气好的时候,我的朋友喊我做蛋糕形成鲜明对比。主旨情感上,凸显出我对朋友的愧疚、思念与眷恋情。从人物形象上来看,结尾的那句“她再也爬不起来大声说:‘这是做水果蛋糕的好天气!’”,含蓄地揭示了我的朋友的结局。

答案:

(1)①热爱生活,积极乐观。小说中“我的朋友”,虽然白发苍苍,但一直很积极,总是大声说“这是做水果蛋糕的好天气”;

②怀念旧友,总是生活在思念中。她的好朋友早死,为了表示纪念与不舍,她叫我“巴迪”;

③与“我”相互依靠,关爱我。“我”七岁,她六十的样子。从小两人就生活在一起,可以说是相依为命。并且在“我”睡不着的时候,在手心写“我爱你”。

④乐于交友,好与人联系。她害羞,与很多陌生人作朋友,且一直与外面的世界相互联系。

(2)①对“我的朋友”的不舍与眷恋。:“我”从小就与她生活在一起,有她的地方就有家,表现了“我”的不舍与对她的眷恋;

②对自己再也没回去的愧疚。虽然有不舍与眷恋,但我再也没回去过,是有一些愧疚的。

(3)①奎尼一路小跑在童车旁,又说它躲过了很多灾难。某种程度上暗示了“我的朋友”的命运多舛;

②“我的朋友”给他核桃肉吃,表现了她的善良与对奎尼的关爱;

③奎尼在地上打滚,显现了“我的朋友”的高兴,突出了她的心情;后文的该睡了但它还不走,也显示了“我”和朋友的内心的兴奋;

④最后叙述只有奎尼与“我的朋友”作伴,表现了她的孤独,也表了我的愧疚。

(4)①结构上。首尾呼应,从开头部分的大声说可以做蛋糕,到结尾处也有一样的话,照应了文章的开头与题目,使得结构严谨;

②手法上。前后对比。“我的朋友”刚开始与“我”生活在一起,但后来有了新家,就基本没有回去过。与前文的好天气形成鲜明对比;

③主题与情感上。突出了“我”对朋友的愧疚、思念与眷恋之情,深化了主旨;

④形象上,前后文相同的话语,突出表达了“我的朋友”的积极乐观的心态与生活态度。虽然她“爬不起来”了,暗示了人物的结局。

【点评】(1)情节安排评价

①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。

②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。

③就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写),如《祝福》,先写祥林嫂的死,然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造悬念的作用。

④就结尾来说有戛然而止,留下空白式。此外,有出人意料式、悲剧、喜剧式等。

⑤贯穿情节的线索,可作线索的有:事、物、人、情、时间、空间,如《药》中的“人血馒头”、《故乡》中的“我”等。

(2)情节安排基本技巧

①顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。

②倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念,引人入胜。

③插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。

④补叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,照应上下文。

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