五、本大题2小题，每小题6分，共12分。

22.阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。

志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）

选项 年龄段18-25岁26-40岁

对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能对职业发展有益，因为志愿服务让自身能力得以充分发挥对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系82%72%74%35%69%23%65%61%

请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。

磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈……

终于有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了！我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？别在这里碍事，没有你，我会做得更好！”

磨心无法再呆下去了，只好走开。

磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了几圈，就一骨碌滚到地上去了。

这时候，磨心平静地对磨盘的说：“

”

六、本大题1小题，60分。

24.阅读下面的文字，根据要求作文。

　　有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。

　　一天，他了解到三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。

　　一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

　　一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。

　　一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。

要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄袭。

2013语文高考答案及详细解析

简略答案（解析与得分点见后详细解析）

1-4. BDAC 5-8.CCBC

9.（1）①如果（他们）不凭借（意译为“靠”也可）贩卖私盐来救活自己，一旦（他们）蜂拥聚集在一起成为盗贼，那么祸患可就严重了。

②傅先生是天下有才德的人，我尚且不能成为他的朋友，你是什么人，竟敢叫他的名字！

（2）张覃科举未中时，张咏致书郡将推荐张覃；敦勉有学行的郡人张及、李畋、张逵参加科举考试

10.(1)诗人用远近结合的手法，写听到楼上玉笛声而引起思家之情，可远望去视线又被阔大的水面以及低低的暮云阻挡，更增添了思乡的愁绪。接着诗人又与燕子做类比，燕子筑巢安家，自己却远在他乡。上片对愁绪不着一字，却处处显愁。

（2）诗人漂泊异乡，只能在梦中细数家乡的节日，深夜无眠，折得一枝柳条，虽然不是家乡苏堤之上的，却也勾起自己的思想情绪，令人愁眉不展。

11.(1) 仁者不忧 勇者不惧

（2）祖母无臣 无以终余年

（3）人生代代无穷已 不知江月待何人

（4）乱石穿空 惊涛拍岸

12-13. DE D

14.扫除偶然性的事实，摆脱实用的目的，探讨事物普遍必然的本质。

15.体现了文章中“玄思的方法”，即“由全体观部分，由部分观全体”。由整个时代的文化观察个人的著作，由个人的著作以例证整个时代的文化。

16.作者想要骑在马背上走入云端来体验诗情画意的境界，可是马却停下了脚步，此为“不通人意”。也为下文作者发出“马和驴不同”的感慨做铺垫。

17.(1)不似我料想般的凶刁；（2）有几分清高；（3）富有责任感，在悬崖上小心行走，不可通过处便坚持不走；（4）聪明，懂得人的责打是为了促使自己前进。