B．闾里未尝让让：责备

C．辞师受《论语》《尚书》，日讽千字讽：背诵

D．游必择友，不好苟交苟：草率，随便

（2）下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是C

（3）下列句子分编为四组，其中全都表现王充美好品德的一组是A

①与侪伦遨戏，不好狎侮

②礼敬具备，矜庄寂寥

③以笔著文，亦如此焉

④贱无斗石之秩，意若食万钟

⑤幽处独居，考论实虚

⑥行苟离俗

A．①②④

B．①②⑥

C．③④⑤

D．③⑤⑥

（4）文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是C

A．才高而不尚/苟作口辩而不好/谈对非其人/终日不言

B．才高而不尚/苟作口辩而不好谈/对非其人/终日不言

C．才高而不尚苟作/口辩而不好谈对/非其人/终日不言

D．才高而不尚苟作/口辩而不好/谈对非其人/终日不言

（5）下列对原文的理解与分析，不恰当的一项是B

A．王充极少说别人的短处，而愿意说别人的长处。他为人清高自重，被人诬陷，也不加辩白。

B．王充幼年时恭顺仁厚，未曾受父母责备鞭打。他追求好名声，喜欢结交杰出高雅的朋友。

C．王充做官时不计较俸禄的多少和官位的高低，国君和将领召见时他考虑不周到就不对答。

D．文章从生活、读书、做官等多方面来写王充的为人处事，多采用对偶句式，既使人物形象鲜明，又言简意赅，富有节奏感。

（6）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。〔8分〕

①会世扰乱，恐为怨仇所擒。〔3分〕

②其论说始若诡于众，极听其终，众乃是之。〔3分〕

③淫读古文，甘闻异言。〔2分〕

【考点】51：文言文阅读．

【分析】（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．

（2）本题考查文言虚词的用法及意思，注意结合具体的语境分析虚词．

（3）本题考查筛选文章信息的能力，注意题题干中的要求．

（4）本题考查文言断句．解答该题可以根据句意、虚词和结构判断．

（5）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较．

（6）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．

【解答】（1）A 灾荒年头，拦路杀伤过人．凶：庄稼收成不好、荒年．

（2）C A．兼词，相当于“于之”/形容词词尾，…的样子；B．介词，因为/介词，把；C．连词，表转折，却；D．代词，他的/副词，表反问，难道．

（3）A ③是写其写文章，不是“品德”；⑤写其深居简出，考查论证世书俗说的虚实真伪，与“品德”无关；⑥是写别人品德好．

（4）C “才高而不尚苟作”与“口辩而不好谈对”结构对称，中间断句，“谈对”后断句，排除A、B、D．句子翻译为：王充才能虽高但不喜欢随便写作，口才很好可是不好与人谈论对答．不是志同道合的人，他可以整天不说话．