(三)实用类文本阅读
7.D
8.AC
9.
①全民落实,全民参与
②坚持政府为主导落实政府主体责任
③根据本地特点做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设
古代诗文阅读
(一)文言文阅读
10. A
11. B
12. C
13.
(1)皇帝说,官吏依法行事,法律才不会白费,你更换另外一个你想要的条件吧。赵王再也没有话说了。
(2)后来青州闹蝗虫闹得很厉害,这些蝗虫一进入平原郡就死了,平原境内连年丰收,百姓都歌颂赵憙。
(二)古代诗歌阅读
14. BD
15. 本诗首联展现了诗人乐观旷达,洒脱的人物性格。
首联运用了用典的手法,化用杜甫《南征》及王勃《送杜少府之任蜀州》之名句,写出了一向乐观旷达的苏轼自然不作儿女之态。作者描写了自己虽然与兄弟相隔云海,却无须因远行而泪沾衣襟。开篇点题,奠定了全诗的情感基调。
16.名句默写
(1)而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!
(2)南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
三、语言文字运用(20分)
17.A
18.C
19.B
20.
想变成什么颜色
这种看法并不科学
会受多种因素影响
21.
上述所举两个城市并不具有代表性
我市经济发展快慢与市名无直接关系
22.
七、作文
今年的作文题形式上比往年的更复杂了一些,因为这次直接给出的是古诗,需要考生先做一个古诗理解,再来一个古诗分类,最后从分好类的古诗中找出立意点,相当于完成古诗分类之后,才算拿到了一个普通的作文材料,再来进行分析。
本题6个古诗词分别强调的关键词:第一个是“自强不息”,第二个是明明是普天之下共一轮明月,本无差别,偏要说故乡的月亮最明,说明的是自己的“主观心情”,第三个是强调“个性,保持自我”,第四个是“心有多大,舞台就有多大”,第五个是“敢于正视”,第六个是“现在,当下”。
接下来我们把所有的可以找到相同点的拿过来归纳总结,拿135/46这个组合来举例子。
135关键词为自强不息、保持个性,保持自我、敢于正视,我们可以看到关键词为自己、自我,强调的是自我的价值,相当于对于如何保持自我,古诗给了我们答案,我们可以说要自强,坚守、坚持自己的个性,敢于正视自己,这篇文章就可以从这方面立意。
46关键词为“心有多大,舞台就有多大”,“现在当下”,我们就可以联想到之前的最具情怀的辞职信,引发的对于诗和远方的追求,可以写心有梦想何必远方,也可以写把握当下,才有能力追寻远方,不要醉心于远方而看不到当下。