1.小明在学习上非常用（功）。

2.成绩好的学生都有一个（共）同点，就是勤奋学习。

3．好的开始是成（功）的一半。

4．进（攻）的号令一响，全体战士向前冲。

5．我们要爱护（公）共财产。

三、找出句子中的错别字，画个圈，再依次订正在（）里（6分）

1．盲人阿炳创作的二胡曲《二泉映月》动人心玄，在国际上响有胜誉。（弦）

2．北平市民成群集队地前望部队蔚劳，长辛店的工人夜以继日地帮助军队修筑（慰 ）

3．每一棵粮食都凝聚着农民伯伯的血汗，我们不能随意浪废了。（费 ）

四、把下列词语补充完整，并按要求分类（6分）

翠色（欲 ）流（倾）盆大雨奋不（顾）身

亡羊补（牢） （舍）己救人坐（井 ）观天

表现人物品质的：

描写自然环境的：

说明某种道理的：

五、连线题（8分）

《穷人》安徒生英国

《鲁滨孙漂流记》列夫·托尔斯泰丹麦

《卖火柴的小女孩》笛福俄国

《巴黎圣母院》雨果法国

六、按要求做答（12分）

1．造句要求句子完整、明白,下列句子符合这一要求的打“√”不符合要求的打“×”（4分）

（1）不慌不忙――那个人不慌不忙。（ ）

（2）检查――把我的作业仔仔细细地检查一遍。（ ）

（3）一望无际――有经验的老农面对一望无际的大雪，高兴得眉开眼笑，连声说：“好雪！好雪！”（）

（4）改变――从此老师改变了对他的态度。（ ）

2．给你“勤奋苦练”、“中国足球走向世界”这两个句子，请选择不同的关联词组成三个不同的句子。（2分）

3．按要求改写句子（4分）

中国人民的聪明才智是令世界瞩目的。

⑴双重否定句：

⑵反问句：

⑶疑问句：

4．把下面转述句改成直接叙述的句子（2分）

⑴小华对我说，她要去新华书店买书，叫我先走。

⑵老师提醒同学们在考场上一定要认真审题，用心答题。

七、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（）里填上序号（４分）

（）兔不可复得，而身为宋国笑。

（）宋人有耕田者。

（）因释其耒而守株，冀复得兔。

（）田中有株，兔走触株，折颈而死。