A人际交往B人际关系

C社会关系D社会交往

4.青少年时期的年龄范围大约为(B)

A11、12—14、15岁B11、12—17、18岁C14、15—17、18岁D18岁以后

5.人格中的自我调控系统指的是(D)A自我认识B自我体验C自我控制D自我意识

6.艾尔肯指出，青少年的自我中心有两个特点，即(Ｂ)

Ａ幻想与个人不死

Ｂ幻想观众与个人不死

Ｃ幻想观众与个人主义

Ｄ唯我独尊与个人不死

7.造成青少年产生自卑的原因有很多种可能，其中最主要的一个原因源于(Ｄ)

Ａ挫折经历Ｂ过强的自尊心Ｃ生理因素Ｄ不合理认知

8.发展与完善自我的根本途径是(Ｃ)

Ａ正确认识自我Ｂ积极悦纳自我Ｃ有效调控自我Ｄ全面了解自我

9.意志的核心是(Ａ)

Ａ克服困难Ｂ具有明确的目的性Ｃ具有调节支配作用Ｄ具有激励作用

10.对心理危机干预的正确认识是(Ｄ)

Ａ心理危机干预就是言语劝说Ｂ心理危机发生一段时间后的干预没有价值Ｃ危机发生后出现各种反应是正常的Ｄ他人的介入与帮助对当事人度过危机是十分重要的。

11.学习困难学生具有的特征是(Ａ)

Ａ智力落后Ｂ生理上有缺陷Ｃ智力正常Ｄ有明显的精神疾病

12.影响青少年学习成效的主要因素(A)

Ａ学校因素．家庭因素与学生自身因素Ｂ学生的生理成熟水平与学生的性格特点Ｃ学生的智力发展水平与学生的气质类型

Ｄ家长的性格类型与学生的性格类型

13.人际交往主要理论之一的自我呈现论是(Ｂ)提出的。Ａ舒茨Ｂ戈夫曼Ｃ霍曼斯Ｄ克朗斯托

14.青少年人际交往中的人格缺陷主要有自卑，多疑与(A)

A孤独B焦虑C抑郁D嫉妒

15.由于现实生活中自尊需要难以得到充分满足而吸烟的心理是一种(Ｃ)

Ａ好奇心理Ｂ交往心理Ｃ补偿心理Ｄ表现心理

16.过量饮酒会引起青少年的认知功能下降，比如(Ａ)

Ａ逻辑思维混乱Ｂ不文明行为C学习兴趣下降D情绪冲动

17.重视亲子间的双向交流,互相理解,能以平等到的态度对待与教育孩子,这种教育方式属于(A)

A民主型B溺爱型C专制型D忽视型

18.下列与独生子女个性形成无关的因素是(C)

A优越的经济条件B享受充分的爱

C家庭的社会地位D教育条件好

19.对一些重要的人生问题发生困扰而产生的内心失衡状态而导致个体出现内心冲突、抑郁、焦虑等情绪不适，这属于(C)

A成长性危机B外源性危机C存在性危机D内源性危机

20.危机干预最主要的阶段是(C)

A危机评估B制订治疗性干预计划C治疗干预阶段D危机的解决与随访

二、填空题