（3）蔚然成风

（4）淋漓尽致

【点评】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力．在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累．积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境．

13．（5分）以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞方法，不超过60字。

【考点】81：综合读写．菁优网版权所有

【分析】本题重点考查常见修辞的应用能力和扩写能力．题干给出“溪”“海”“潭”三种意象，并要求表达感悟，运用修辞，不超过60字．答这道题需要运用排比、比喻、拟人等修辞，将“溪”“海”“潭”三种意象的特征准确形象描绘出来，重点在于写出带给自己的感受．要求有一定文采，表意完整．做此题要有一定的想像能力，准确把握所描述事物特征的能力等．

【解答】潺潺小溪轻快如铃，一路欢歌；静静潭水沉静如璧，安若处子；浩渺江海博大如穹，横无际涯．如人生，轻快若溪，沉静似潭，博大如海．

【点评】要解答好此题需要考生有较好的分析能力和语言概括能力．本题要求考生以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，答这道题需要运用排比、比喻、拟人等修辞，将“溪”“海”“潭”三种意象的特征准确形象描绘出来，重点在于写出带给自己的感受．考生可以在平时多阅读此类材料，在阅读中尝试概括文章主旨，揣摩作者写作目的和情感态度，以此来熟悉此类文体，提高自己的语言概括能力．

七．（60分）

14．（60分）请以“人之常情”为题写一篇文章。

要求：①自主确定文体（诗歌、戏剧除外）．②不少于800字。

【考点】93：命题作文．菁优网版权所有

【分析】题目要求为写一篇命题作文﹣﹣人之常情．考生可以从这几点去立意：1，“人之常情”的利与弊；2，发自内心的善良给他人的积极影响；3，一个”人之常情“的社会．题目要求除了命题外，并无其他材料提供思考．考生应该根据题目发散思维，找到一个想要表达的中心思想，再围绕中心思想进行思辨．

【解答】优秀范文：

人之常情

地震后的这些天，我一直被深深地感动着．

地魔发淫威，天府成地狱．家园被毁，钢筋水泥吞噬了无数同胞的生命．看电视报道，看报纸杂志，黑色的沉重压得人难于呼吸；四面八方的眼睛注视着汶川，千万双手伸向汶川．声声汽笛报道着生者对逝者的哀思．

“恻隐之心，人皆有之”，悲天悯人、扶危济难，是善良的人们所共有的“人之常情”．

一个姑娘被被困在废墟下，她没有沮丧，没有一丝一毫的绝望．她积蓄足够的力量，不断敲打生命的大门．她说她相信人们一定会来救她的，她的灿烂的笑容和爽朗的笑声告诉每一个人：面对无法预知的灾难，笑是最好的自救．

“坦然面对，笑对人生”，乐观、坚强，是热爱生命的人们所共有的“人之常情”．

年青的军官把失去亲人的痛苦，化作与死神赛跑抢救幸存者的动力；泥泞的山路上，他背着白发苍苍的老人，向安全的港湾停靠．年轻的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付给在家人，在瓦砾中抱起战胜了震魔的小生命，甘甜的乳汁绽放了天真的花蕾．“最美丽的警察”，这是人们给她的最好的评语．

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”．敬老爱幼在特定的背景下闪烁着绚丽的光，人性的光芒昭示着最伟大而又最普通的“人之常情”．

他才只有三岁，在被士兵们高高举起成为又一个奇迹的时候，脸上还带着伤，但他没有哭，而是一脸郑重地举起还很沉重的右臂，向在场所有的人行了一个不太标准却很严肃的队礼．“敬礼娃娃”以他弱小的身体掀起了吹遍神州的浪潮．“你们辛苦了！”“谢谢全国人们的支持！”是震区鲜红的亮色．

“滴水之恩，涌泉相报．”怀感恩之心，做好自己的事，回报社会，是演绎了几千年的“人之常情”．

年近古稀的总理眼角布满血丝，嘶哑的声音传递着关爱、传递着坚强、传递着国家的信念．手，伤了，“先给重伤员包扎”；头，添了根根白发；彻夜不眠，筹划的是救灾的最佳之法．

“鞠躬尽瘁，死而后已．”心忧天下，恪尽职守，总理用自己的言行为天下的为官者诠释着“官之常情”的理想境界．

…

我深深地感动着．感动之余，我多次问自己，在未来的人生道路上，我该用怎样的笔墨去书写“人之常情”这沉甸甸的四个字呢？

【点评】考生在写作时应先构思全文的写作结构，注意选用合适的素材，围绕想表达的中心思想去写作，否则可能出现材料与观点不太符合的情况，即材料不能很好地说明观点．考生在平时应注意话题材料的积累，在写作时才能信手拈来．