古风（其十）

李白

齐有倜傥生，鲁连①特高妙

明月出海底，一朝开光曜。

却秦振英声，后世仰未照。

意轻千金赠，顾向平原②笑。

吾亦澹荡人，拂衣可同调。

注释：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦

②平原：即平原君，赵国重臣

（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是　B　

A．三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。

B．“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。

C．本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。

D．李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。

（2）千人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。

【考点】52：古诗词阅读．菁优网版权所有

【分析】理解古诗的内容，要注意四点：一是题目，它往往是诗歌的眼睛，概括着整首诗的内容；二是诗人，也就是联系诗人的风格和背景，诗人论诗；三是诗中的关键意向，这些意象往往揭示着诗歌的思想感情；四是注释，关键处的注释能帮助读者准确把握诗意．

【解答】（1）这首诗是典型的咏古人明志诗，在答题时们一定要结合诗句，联系李白的身世和志向，把鲁仲连的遭遇与李白的遭遇联系起来，做到知人论世．诗人李白在诗中借助鲁仲连的故事来表达自己的政治理想．联系李白和诗中的意象．

（2）结合注释，本诗的大意是，齐国有个风流倜傥的后生叫鲁仲连，他是战国末期齐国人中最高尚奇妙的人物．鲁仲连又叫做鲁仲连子、鲁连子、鲁连．他的高妙就像明月刚从海底升出来，一个早上的工夫就把光茫照耀到了世间．“齐有倜傥生，鲁连特高妙”表现了鲁仲连卓越的谋略和清高的节操．鲁仲连“义不帝秦”，理由是，秦是一个弃礼义而尚首功的国家．作者歌颂视功名富贵如草芥的义士，自认为只有鲁仲连这样的侠客才是可与之同调的朋友．依据上述大意，“后世仰末照”句应指后代的人都仰慕鲁仲连的光彩，而不是说会被后人所遗忘．所以B项中“感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘”理解有误．

参考答案：

（1）B；

（2）①辅弼天下，建功立业．结合诗句：“却秦振英声，后世仰末照．”②不慕名利，功成身退．结合诗句：“意轻千金赠，顾向平原笑．”

【点评】考查学生对古典诗歌内容的理解能力及对古典诗歌情感的体察能力．

9．（4分）在横线处写出诗文原句（限选其中4道题）

①　氓之蚩蚩　，　抱布贸丝　，匪来贸丝，来即我谋。（《诗经•氓》）

②秦爱纷奢，人亦念其家，　奈何取之尽锱铢　，　用之如泥沙　。（杜牧《阿房宫赋》）

③句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉　小学而大遗　，　吾未见其明也　。（韩愈《师说》）

④挟飞仙以遨游，抱明月而长终，　知不可乎骤得　，　托遗响于悲风　。（苏轼《前赤壁赋》）

⑤梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。　这次第　，　怎一个愁字了得　。（李清照《声声慢》）

【考点】39：名篇名句默写．菁优网版权所有

【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词，不能多字或者少字，多字或少字都不得分；其次更重要的是能够正确书写，只有有错别字就不得分，因此，答题时书写一定要仔细，不能出现书写错误．

【解答】（1）氓之蚩蚩，抱布贸丝（重点：蚩蚩）

（2）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（重点：锱铢）

（3）小学而大遗，吾未见其明也

（4）知不可乎骤得，托遗响于悲风（重点：骤）

（5）这次第，怎一个愁字了得

【点评】此题考查点为“默写常见的名句名篇”．平时学习中一是要认真背诵考纲规定的篇目，二是对考纲没有涉及的名篇名句也要有所积累，三是要注重正确书写，注意一些易错的字．

四、本大题共三小题，共12分．