10.（6分）

甲：①使秦复爱六国之人 ②则递三世可至万世而为君 ③谁得而族灭也

④秦人不暇自哀 ⑤而后人哀之 ⑥后人哀之而不鉴之

乙：①民生各有所乐兮 ②安能摧眉折腰事权贵 ③杜鹃啼血猿哀鸣

④江间波浪兼天涌 ⑤静影沉璧 ⑥水随天去秋无际

三、（24分）

11.（6分）

（1）新建筑陆续出现，人的情神面貌转变，文娱生活更为丰富，旅游业快速发展

（2）古老的建筑，精美的传统雕刻，留传的、富有诗意的抱柱对联，悠久的、引人向善的民间传说

12.（4分）

①转入对樱桃寓意的阐发

②为樱桃新的寓意衬托

③增强了文章的文化气息

13.（6分）

①按照浏览顺序依次展开，行文舒徐自然

② 在前五授叙社会生活变化的基础上，借樱桃表达自己的认识与思考，丰富文章内涵

③后三段从不同层面揭示樱桃寓意，升华文章主旨

14.（8分）

示例：

对社会发展变化的敏锐发现和积极肯定显示了作者的见识与魄力，作者通过对桐庐长街变化的观察，敏锐地感受到时代前进的脚步；并通过对桐庐风貌的描写，赞美与当时中国社会的发展。

对改革发展前景的信心和期待显示了作者的见识与魄力。作者笔下的樱桃，虽未完全成熟，甜味也只是淡淡的，但还是让作者欣喜；樱桃“饱满地孕育着势将迸裂喷发的生命力”，预示着未来更大更多的收获，作者对此抱有坚定信心。

对百姓精神文化需求的洞察和关注显示了作者的见识与魄力，改革开放之初，人们更多关注物质生活的进步与变化；而作者却从影院前人群兴奋，专注的神情，景区内游人激增的现象中，洞察到百姓对精神文化生活多样化的渴求。

大胆赋予传统文化以新的时代内涵显示了作者的见识与魄力。作者赋予在古诗词中象征措春的“樱桃”以新的寓意，再借品尝齐白石的画丰富其内涵，以北体现一种积极奋发的人生态度，讴歌当时那种坚实，健旺，充满 生机的时代精神。

对传统文化传承的关注和思考显示了作者的见识与魄力，对桐君山历史气息的描述，对桐君祠重修的肯定，表现了作者对改革开放之初文化遗产传承问题的关注；同时，对这些景点被游客冷落的现象，作者也流露了些许遗憾。

四、（24分）

15.（3分）A 16.（3分）C 17.（3分）A

18.(6分)

示例一 示例二

总 标 题: 中国蛟龙！ 中国龙，我骄傲！

板块标题：①真正中国造 ①中国制造大显神威

②世界第一流 ②技术性能世界一流

③蛟龙潜深海 ③蛟龙潜海世界瞩目

④ 探宝四大洋 ④海底宝库敞开大门

19.（4分）

①D ②C ③A ④B

20.(5分)

示例： ①阿姨，你好！刚才是红灯，您怎么就过来了？

②跟车抢红灯，多危险啊！再说，大家这样抢红灯，也容易影响交通：这不，堵上了

③从遵守交规，大家出行才会安全、顺畅，阿姨，您看我的话对吗？

五、（60分）