④自是缀文之士多有托于人以传者

⑤读此言，今之好为古人文集序者可以止矣

A．①②④B． ①③⑤C． ②③⑤D．③④⑤

（4）下列对本文的理解和分析，不正确的是　D　

A．作者认为可以有序文，但也可以有序文。

B．作者提出了对作者的看法，并运用引证法使自己生物观点更具有说服力

C．给古人文集作序时，介绍了刊物情况是可以的，但不应该加褒贬

D．杜牧认为给别人作序的人能够成为后世的宗师

（5）把划横线的句子翻译成现代汉语。

①其人亦必自审其无可让而后为之。　①那个人也一定要考虑（或审视）自己没有可以推让的人然后再作序．　

②今与足下并生今世。　②现在我和您共同生活在当今时代．　

③皆汲汲于名，而惟恐人之不吾也。　③都急切地追求名声，而唯恐人们不知道我．　。

【考点】51：文言文阅读．菁优网版权所有

【分析】文言文的答题，最关键的是能够翻译出全文，在理解全文的基础上，针对具体题型，采用不同的答题方法，解决相关的问题．

（1）解答此题可采用联想（联想课文原句）推断、语言结构推断、辨析词性推断、语法分析推断、语境分析推断、邻字帮助推断等方法．

（2）解答本题既需要考生熟知大纲规定的18个虚词的意义和用法，又要回到上下文，利用语言环境帮助理解虚词，同时还需做好课内知识的迁移．

（3）筛选信息可以结合具体语境，用排除法．

（4）本题考查对文章内容的把握．

（5）翻译的基本方法：直译为主，意译为辅．具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词．“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词．“补”，就是增补，补充省略的成分．“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇．“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式．“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字．

【解答】（1）当：恰当

（2）A副词，/连词，况且；B组均为“在”．C组均为“句中表停顿”．D组均为“就”．

（3）①②是告诉一个事实，非作者观点

（4）误解了“自古序其文者，皆后世宗师其人而为之”的含义．

（5）①“自审”是宾语前置，要翻译成“考虑（或审视）自己”．“让”意为“推让”．

②“足下”是敬称，译为“您”．“并”译为“共同、一起”．

③“汲”的本义是从井里打水，取水．而“汲汲”则专门形容急切的样子，表示急于得到的意思．例如《汉书•扬雄传》中，就有“不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱”的句子．“不吾知”是一宾语前置句，要调整为“不知吾”译为“不知道我”．

答案：

（1）B

（2）A

（3）C

（4）D

（5）①那个人也一定要考虑（或审视）自己没有可以推让的人然后再作序．

②现在我和您共同生活在当今时代．

③都急切地追求名声，而唯恐人们不知道我．

参考译文：

《会试录》《乡试录》，都是主考的官员在书的前面 写序，副主考在书的后面写序，这是职责所确定的．凡是书也都如同这样．再比如说开国之初时府、州、县志写成，一定推选那个地方德高望重并且有文化的人给它作序，如果不这样就选择府、州、县那些地方的官员写序．请人作序的人一定找对恰当的作序人，那个人也一定要考虑自己，实在没有可以推让的人然后再作序．在这做官的人如果他的文章很优秀，他对于作序的书是有功的，那么就可以不必谦让给当地的文人；乡里的德高望重的人如果他的文章优秀，他对于作序的书是有功的，那么官员就不敢作序了．如果有自己独到的见解，就可以自己作序，不让给官员与乡人了：这样做，也是所说的职责．因此，书的序一般只有一篇．如果另有启发，就可以写成后序，也有的人只记录成书时间，并没有序言．现在却已有两篇序言，还要增加到三篇、四篇甚至更多的．两篇序言，已经不是正常的格式，再没有找对合适的写序人，确实是不应该的．世上有些君子学问不高却喜欢滥发议论．

凡是书的内容有所启发，作序是可以的；如果没有很大的启发，只是记录写书的时间就可以了．人的毛病就在于喜欢给别人作序．

唐代杜牧《答庄充书》中说：“自古以来为文章作序的人，都是后人学习敬仰的楷模．现在我和您同样生活在今世，想为您没有写完的文章作序，本来就是不可以的．”读了这些话，现在那些喜欢为古人的文集作序的人可以停止了．

娄坚在《重刻＜元氏长庆集＞序》中说：“所谓的序，就是用来叙述作书的主要意图，始于子夏为《诗》作序．其后刘向把校勘书籍作为自己的职业，每编成一部书就写一篇序，文辞非常优美，典雅不俗．左思写成《三都赋》后，认为自己不出名，向皇甫谧求写一篇序．从这之后，撰写文章的人大多向他人请托写序来使自己的名声和文章流传，这些人都急切地追求名声，唯恐别人不知道自己啊！等到文章流传久了，那些收藏的刻本，有的模糊不可辨，就有人完善并重新刻印，又有人重新为它写序，这时的序应该用来告诉人们重刻的目的．可是，现在的一些作序者，不是胡乱评论过去一些贤人，就是过分地称颂或搬弄是非，多说一些哗众取宠的言论．这都不是我所追求的．”读了这些话，现在那些喜欢为古人的文集作序的人可以停止了．

【点评】此题考查的考点有以下的几个：1、理解常见文言实词在文中的含义；2、虚词的意义及用法；3筛选信息；4、归纳内容要点；5、理解并翻译文中的句子．平时的学习中，我们要培养阅读浅易古代诗文的能力，注重文言实词、虚词的意义和用法的积累，了解并掌握常见的文言特殊句式，掌握文言文翻译的技巧．