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江苏省高考语文试卷解析版
大小:0B 9页 发布时间: 2024-01-12 14:03:17 13.8k 12.63k

【分析】古诗词的鉴赏的答题,最关键的是要读懂诗歌,在理解诗歌的基础上,针对具体题型,采用不同的答题方法,解决相关的问题.

(1)找对三个角度.

(2)对应景物分析情感

(3)思路题,首先写了什么然后写了什么最后写了什么.

【解答】(1)“无敌”通过比较才知道无敌,所以应是从地位的角度,说明无人能比;“飘然”是指洒脱,“思”应指思想情趣;“清新庾开府,俊逸鲍参军”中提到两个特点“清新、俊逸”是从诗歌风格角度说的.

(2)“渭北春天树,江东日暮云”这一句写景,所以应从情与景的关系考虑;

(3)这是一道思路题,答题模式是:先讲了什么,然后什么,最后什么.紧扣题目“忆李白”,首联颔联“白也…”所以,先手是立足于诗,忆李白;颈联由诗及人,表达对人的怀念;尾联“何时一樽酒”渴望相见,“重与细论文”切磋诗艺.

参考答案:

(1)①诗坛地位,无人可比;②诗的思想情趣,洒脱不凡;③诗歌风格,清新、俊逸.

(2)表达了双方翘首遥望的思念之情:作者思念友人李白,想象李白也在思念自己.用了借景抒情、寓情于景的表现手法.

(3)立足于诗、怀念李白:从赞美李白的诗歌开始,转为对李白的思念,最后渴望相见、切磋诗艺作结.

译文:

  李白的诗作无人能敌,他那高超的才思也远远地超出一般人.俗话说得好,“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,他的诗作清新、俊逸,和南北朝时两位著名诗人庾信、鲍照的作品一样.李白啊,如今,我在渭北独对着这无语的春之绿树,你在江东远望那日暮薄云,天各一方,只能遥相思念.我们什么时候才能同桌共饮,再次探讨一下我们的诗作呢?

鉴赏:

  这首诗抒发了诗人对李白的赞誉和怀念之情,同时也充满着对李白诗文深深的怀念.

  杜甫同李白的友谊,首先是从诗歌上结成的.这首怀念李白的五律,是746年(天宝五年)或747年(天宝六年)春杜甫居长安时所作,主要就是从这方面来落笔的.开头四句,一气贯注,都是对李白诗的热烈赞美.首句称赞他的诗冠绝当代.第二句是对上句的说明,是说他之所以“诗无敌”,就在于他思想情趣,卓异不凡,因而写出的诗,出尘拔俗,无人可比.接着赞美李白的诗像庾信那样清新,像鲍照那样俊逸.庾信、鲍照都是南北朝时的著名诗人.这四句,笔力峻拔,热情洋溢,首联的“也”、“然”两个语助词,既加强了赞美的语气,又加重了“诗无敌”、“思不群”的分量.

  对李白奇伟瑰丽的诗篇,杜甫在题赠或怀念李白的诗中,总是赞扬备至.从此诗坦荡真率的赞语中,也可以见出杜甫对李白的诗作十分钦仰.这不仅表达了他对李白诗的无比喜爱,也体现了他们的诚挚友谊.清代杨伦评此诗说:“首句自是阅尽甘苦上下古今,甘心让一头地语.窃谓古今诗人,举不能出杜之范围;惟太白天才超逸绝尘,杜所不能压倒,故尤心服,往往形之篇什也.”(《杜诗镜铨》)这话说得很对.这四句是因忆其人而忆及其诗,赞诗亦即忆人.但作者并不明说此意,而是通过第三联写离情,自然地加以补明.这样处理,不但简洁,还可避免平铺直叙,而使诗意前后勾联,曲折变化.

  表面看来,第三联两句只是写了作者和李白各自所在之景.“渭北”指杜甫所在的长安一带;“江东”指李白正在漫游的江浙一带地方.“春天树”和“日暮云”都只是平实叙出,未作任何修饰描绘.分开来看,两句都很一般,并没什么奇特之处.然而作者把它们组织在一联之中,却有了一种奇妙的紧密的联系.也就是说,当作者在渭北思念江东的李白之时,也正是李白在江东思念渭北的作者之时;而作者遥望南天,惟见天边的云彩,李白翘首北国,惟见远处的树色,又见出两人的离别之恨,好像“春树”、“暮云”,也带着深重的离情.故而清代黄生说:“五句寓言己忆彼,六句悬度彼忆己.”(《杜诗说》)两句诗,牵连着双方同样的无限情思.回忆在一起时的种种美好时光,悬揣二人分别后的情形和此时的种种情状,这当中有十分丰富的内容.这两句,看似平淡,实则每个字都千锤百炼;语言非常朴素,含蕴却极丰富,是历来传颂的名句.”《唐诗别裁》称它“写景而离情自见”,《杜臆》引王慎中语誉为“淡中之工”,都极为赞赏.

  上面将离情写得极深极浓,这就引出了末联的热切希望:“什么时候才能再次欢聚,像过去那样,把酒论诗啊!”把酒论诗,这是作者最难忘怀、最为向往的事,以此作结,正与诗的开头呼应.说“重与”,是说过去曾经如此,这就使眼前不得重晤的怅恨更为悠远,加深了对友人的怀念.用“何时”作诘问语气,把希望早日重聚的愿望表达得更加强烈,使结尾余意不尽,回荡着作者的无限思情.

  清代浦起龙说:“此篇纯于诗学结契上立意.”(《读杜心解》)道出了这首诗在内容和结构上的特点.全诗以赞诗起,以“论文”结,由诗转到人,由人又回到诗,转折过接,极其自然,通篇始终贯穿着一个“忆”字,把对人和对诗的倾慕怀念,结合得水乳交融.以景寓情的手法,更是出神入化,把作者的思念之情,写得深厚无比,情韵绵绵.

【点评】诗歌鉴赏题的复习要抓住考点,“形象、语言、情感手法.”

四、名句名篇默写(8分)

7.(8分)补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)夫列子御风而行, 泠然善也 ,旬有五日而后反。(庄子《逍遥游》)

(2) 乘骐骥以驰骋兮 ,来吾道夫先路!(屈原《离骚》)

(3)日月之行,若出其中; 星汉灿烂 ,若出其里。(曹操《观沧海》)

(4)土地平旷, 屋舍俨然 ,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)

(5)以古为镜, 可以知兴替 ;以人为镜,可以明得失。(吴兢《贞观政要•任贤》)

(6) 去来江口守空船 ,绕船月明江水寒。(白居易《琵琶行》)

(7)可堪回首, 佛狸祠下 ,一片神鸦社鼓。(辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》)

(8) 惟此独立之精神 ,自由之思想,历千万祀,与天壤而同久,共三光而永光。(陈寅恪《王国维先生纪念碑》)

【考点】39:名篇名句默写.菁优网版权所有

【分析】古诗文默写首先要能够背诵相关古诗词,不能多字或者少字,多字或少字都不得分;其次更重要的是能够正确书写,只有有错别字就不得分,因此,答题时书写一定要仔细,不能出现书写错误。

【解答】(1)泠然善也 (重点字:泠)

(2)乘骐骥以驰骋兮 (重点字:骐骥、驰骋、兮)

(3)星汉灿烂 (重点字:星汉)

(4)屋舍俨然 (重点字:俨然)

(5)可以知兴替

(6)去来江口守空船

(7)佛狸祠下 (重点字:佛狸、祠)

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