10.(70分)不避平凡,不可平庸。为人不可平庸,平庸则无创造,无发展,无上进;处事不可平庸,因此要有原则,有鉴识,有坚守。
请以“拒绝平庸”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:①立意自定;②角度自选;③不必面面俱到;④除诗歌外,文体自选。
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【分析】提示题目已经限定好了,(1)平凡不等于平庸;(2)不平庸要求有原则,有鉴识,有坚守;(3)不平庸就要创造、发展、上进.要求不必面面俱到,可以针对以上七方面中的一方面或者是几方面联系“平庸”写即可.
要想作文出彩,多在用例上下功夫,写昂山素季、写费马、写韩寒…都可以,倘若人云亦云,仍旧沿用作文常用古人素材,必定难逃平庸.
【解答】
拒绝平庸
我以为生活就像沙丁鱼罐头,平淡无奇,无滋无味.
我以为自己被颓废吞吐噬,在条条框框中受他人目光审度.仿佛世界是一个巨大的琥珀,而我只是里面那只平庸的虫子.
高三的生活太过单调,机械式地重复,毫无波澜.
走在街口,姑且称之为流浪,我认定了自己的平庸,也从未渴望转机.远处,一串飘然而至的音符牵引了我的思路.
耀眼的白炽灯在空中划出一道明亮的光圈,一群时尚女正在灯光下舞臂、踢腿、扭胯、摆臀.阳光照射过的地方似乎还残留着余温.动人的音符在迷人的夜色中似有形的烟雾弥漫着、氤氰着.女人们脸上绚丽的微笑,享受的目光,都是我久违的表情.她们心情摇摆着,影子似乎也随着主人心情摆.动感的音乐伴着舞动的身 姿,成了夜色中最迷人的风景,散发了让人无法抗拒的活力.
她们就这样跳啊舞啊,旁边围了不少人,有议论的有指点的,似乎只有我是被吸引过去,驻足围观的.
我似乎被感染了,有争议的不是她们,而是那些假装指点的平庸之辈,你们是否有如此胆量,如此激情. 大灯泡把她们的影子拉得很长,灯光下,音乐下,影子交错、重叠、分离,拉长又缩短.
她们不在乎别人的眼光,不在乎别人的说评.此刻,她们是火焰,燃烧着生命的激情;她们是调味,充实着生命的滋味,她们展现生命的活力,追求自己的完美,不甘平庸地匆匆走过,却将生命最美的姿态展现给世人,展现给这样的夜.
她们的脸上沁出汗水,眸子里泻下的却是不尽的喜悦.生命给的单调平庸,她们可以拒绝,因此铸就这样一个不平凡的夜.
我终于明白,自己为何平庸,我总活在别人的眼光里,以别人的标准框定自己,我从未想过突破,从未想过可以活出自己的精彩.
平庸是生命给的,但我们可以拒绝,没有谁注定平庸.正如此刻的女人们,拒绝平庸只是那简单的起舞.我明白了,给自己一个微笑,光芒下一个华丽的转身,即可拒绝平庸.
【点评】范文点评:这是一篇在夹叙夹议中抒写真切感情的佳作.作者描绘了一幅夜色下时尚女心情展现动感舞姿的优美画面,盛赞她们燃烧着生命的激情和活力,不甘平庸地充实着生活,追求着完美.命题,用灵魂的舞姿和哲思的感悟来破解,是这篇佳作给中学生的启迪.
附加题:一、(10分)
11.(10分)(1)用斜线“/”给下面画线的文言文断句。(限6处)
故谊过长沙作赋以吊汨罗,而太史公传于屈原之后,明其若屈原之忠而遭弃逐也。 而班固不讥文帝之远贤痛贾生之不用但谓其天年早终且谊以失志忧伤而横夭岂曰天年乎则固之善志逮与《春秋》褒贬万一矣。
(欧阳修《贾谊不至公卿论》)
(2)说说文中班固与欧阳修对贾谊之死的不同论断。
(3)何谓“春秋笔法”?
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【分析】文言文的答题,最关键的是能够翻译出全文,在理解全文的基础上,针对具体题型,采用不同的答题方法,解决相关的问题.
(1)解答文言断句题首先要分析句子结构,然后正确停顿,在停顿处断句,注意词语和句子的完整,不可把词语断碎、句子读破.
(2)比较不同.先翻译出两个人的观点,然后比较不不同.
(3)词语解释,要抓住文中关键信息.
【解答】答案:
(1)而班固不讥文帝之远贤/痛贾生之不用/但谓其天年早终/且谊以失志忧伤而横夭/岂曰天年乎/则固之善志/逮与《春秋》褒贬万一矣.
(2)班固认为是“天年早终”,即虽然死得早,但属自然死亡.欧阳修认为是“失志忧伤而横夭”,即无法实现大志,抑郁忧伤而早逝.
(3)相传孔子修《春秋》一字含褒贬,后来称用笔曲直而意含褒贬的写作手法为“春秋笔法”.
参考翻译:
贾 谊路过长沙作赋一篇临汨罗江凭吊屈原,这篇赋司马迁把它附于屈平列传之后,以昭明贾谊同屈原一样忠君爱国却遭摒弃放逐.但班固不但不讥抨汉文帝疏远贤才,痛惜贾谊不受重用,却说贾谊是命里寿短才去世的.贾谊是因为怀志不遇忧伤抑郁而年纪轻轻地早夭,怎么能说他寿命短呢?班固真是善于写史啊,他用春秋笔法,但褒贬人物却不及春秋的万分之一.
【点评】此考题的考点有一下几个:1、断句;2、分析比较;3、解释名词.平时的学习中,我们要培养阅读浅易古代诗文的能力,阅读古文时要正确停顿,要多读多思.
二、名著阅读题.(15分)
12.(5分)下列有关名著的说明,不正确的两项是 B、E