A．赤壁之战中，曹操中了反间计，杀掉水军都督蔡瑁、张允，这也因为曹操疑心重，而蔡、张二人原本不是自己的部下。

B．《家》中觉民为了逃婚离家出走，一星期后，觉新给他写了一封“非常恳切的信”，劝他为了一家的安宁，就不要回家了。

C．《边城》中老船夫说翠翠“在梦中被一个人的歌声浮起来，上悬崖摘了一把虎耳草”，这个唱歌的人其实就是二老傩送。

D．哈姆莱特组织戏班子演了一出《捕鼠机》，通过这场奇特的“戏中戏”，最终证实了克劳狄斯杀兄娶嫂、篡位夺权的罪行。

E．老葛朗台一看到查理留给欧也妮的梳妆匣，就掏出刀子想撬下一块金板，直到女儿拿出刀子以自杀护匣，他才不得不停手。

【考点】61：名著阅读．菁优网版权所有

【分析】本题考查了《三国演义》《家》《边城》《哈姆雷特》《欧也妮•葛朗台》五篇名著的有关情节．答题时要认真阅读题干，做好与原文的对比，细致分析有关故事情节和人物性格特点．

【解答】A．表述正确

B．张冠李戴，觉新的恳切信是写给觉慧的．在小说的最后，觉新在痛苦和不安中终于清醒过来，意识到“我们这个家庭需要一个叛徒，我一定要让他们看看，在这个家庭中并不是人人都象我一样顺从的“，支持觉慧逃出了高家，发生了思想上的转变．

C．表述正确

D．表述正确

E．以偏概全，原文：“您已经把母亲逼成这样，还要杀了您的女儿．那好吧，今天，大家都甭活了!”葛朗台太太突然重重地倒在床上，她吓昏过去了．葛朗台才放弃动金匣子．女儿以死护匣子后，母亲的状况也影响了葛朗台．

故选B、E

【点评】考查对名著名篇的识记能力．在平时的复习中，我们应注意以下几点：

1．注意对名著内容情节叙述的时间要素，高考试题中有时故意将情节发生的时间倒置，或者随意更改，以此来考查对该情节的记忆程度；

2．命题者在设置错误选项时，往往故意变更情节发生的地点，将此地发生的事情说成是彼地发生的事情．解答这类题时，应注意选项中表示地点的词语，识别其中地点变更的陷阱；

3．把甲的事件、语言、肖像、动作说成是乙的，或将甲的性格、功过、典型意义说成乙的，这是错误选项中常出现的张冠李戴式的陷阱．考生必须多加注意，识别其中的陷阱；

4．文学名著中人物关系错综复杂，考生在应在平时多加注意；

5．注意准确交代主要人物与核心事件，理清人物间的关系，突出重要细节；

6．熟记名著常识的相关内容，熟记小说人物形象、故事情节等；

7．对人物思想性格的认识、理解以及典型情节的识记和复述能力，考生应注意扣紧题干的要求，抓住人物主要思想性格，从典型事例、主要故事情节中来概括．

13．（10分）简答题：

（1）《红楼梦》判词：“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。”判词所指是谁？“优伶”和“公子”指小说中的哪两个人物？

（2）《雷雨》中的侍萍经历了哪些人生悲苦？

【考点】61：名著阅读．菁优网版权所有

【分析】本题考查了《红楼梦》《雷雨》名著的有关情节．答题时要认真阅读题干，做好与原文的对比，细致分析有关故事情节和人物性格特点．

【解答】（1）枉自温柔和顺﹣﹣指袭人白白地用“温柔和顺”的姿态去博得主子们的好感．空云似桂如兰﹣﹣“似桂如兰”，暗点其名．宝玉从宋代陆游《村居书喜》诗“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”（小说中改“骤”为“昼”）中取“袭人”二字为她取名，而兰桂最香，所以举此，但“空云”二字则是对香的否定．堪羡﹣﹣值得羡慕．在这里带有调侃的味道．优伶，旧称戏剧艺人为优伶．这里指蒋玉菡．公子﹣﹣指贾宝玉．作者在八十回后原写袭人在宝玉落到饥寒交迫的境地之前，早已嫁给了蒋玉菡，只留麝月一人在宝玉身边，所以诗的后面两句才这样说．

（2）审题时要注意：①“人生悲苦”不是“人生经历”；②注意答题顺序，应该按照事件的时间顺序来叙述．

参考答案：

（1）袭人（花袭人）；蒋玉菡，宝玉（贾宝玉）．

（2）①年轻时被周朴园遗弃，以致投河．②嫁给鲁贵，遇人不淑．③重逢周朴园时遭到误解和训斥．④女儿重蹈自己的覆辙．⑤无法对儿女诉说苦情．⑥接连面对儿女的突然死亡．

【点评】考查对名著名篇的识记能力．在平时的复习中，我们应注意以下几点：

1．注意对名著内容情节叙述的时间要素，高考试题中有时故意将情节发生的时间倒置，或者随意更改，以此来考查对该情节的记忆程度；

2．命题者在设置错误选项时，往往故意变更情节发生的地点，将此地发生的事情说成是彼地发生的事情．解答这类题时，应注意选项中表示地点的词语，识别其中地点变更的陷阱；

3．把甲的事件、语言、肖像、动作说成是乙的，或将甲的性格、功过、典型意义说成乙的，这是错误选项中常出现的张冠李戴式的陷阱．考生必须多加注意，识别其中的陷阱；

4．文学名著中人物关系错综复杂，考生在应在平时多加注意；

5．注意准确交代主要人物与核心事件，理清人物间的关系，突出重要细节；

6．熟记名著常识的相关内容，熟记小说人物形象、故事情节等；

7．对人物思想性格的认识、理解以及典型情节的识记和复述能力，考生应注意扣紧题干的要求，抓住人物主要思想性格，从典型事例、主要故事情节中来概括．

三、材料概括分析题（15分）