三、现代文阅读（24分）

（一）论述类文本阅读（9分）

10.（3分）C

11.（3分）答题要点：①引领人们用积极的行为争取达到自身的利益，并协调人际利益关系；

②召唤人们不断提升自己的精神境界；③使人的自由全面发展成为显示。

12.（3分）答题要点：①如果认为价值就是利益，只能产生功利的、追求诸如官职、金钱、称号等外在形式化东西的价值观；②社会因为普遍追求名利，不尊重和维护人的生命价值的平等和人格尊严，③社会就会被“异化”。

（二）文学类、实用类文本阅读（选考共15分）

（甲）文学类文本阅读（15分）

13．（5分）A C

14. (4分)答题要点：①我的童年记忆（“曾在千里之外照亮过童年的月亮”）；②民族的历史文化积淀（“在李白的吟咏里传递千年的月亮，有着嫦娥和桂花树的月亮”）；③宇宙意识（“早在生命出现之前，月光就已经牵动海潮”）；④生命感受（“早在我们出现之前，月光就已经牵动母性的血液”）。

15.（6分）答题要点：①对城市“物资”生活的不满和批判（“用自来水冲洗身上的汗渍和沙粒”“ 用汉堡包、用啤酒填满肠胃，用灯光和电视照耀空余的生命”“ 诅咒过的物资”）；②对沙漠的不舍和不得不离开的无奈（“像一根骆驼刺把根扎在这里”“ 像一匹骆驼”“ 把这里的天空，这里的沙漠，这里的夜装进胸间，带回去”）③对未来生活的希望（“让它照亮我的精神，让灵魂有一个呼吸的地方”）。

（乙）实用类文本阅读（15分）

13．（5分）D E

14. (4分)答题要点：文章通过对梁思成有关事迹的叙述，或直接或间接地写出了朱启钤对我国

古建筑研究的重要贡献。

所选事例及分析：第③段，文章写记者认为改造北京旧城第一人是梁思成，间接说明朱启钤

不为人熟知，点明题意，引出下文。

第⑤段，梁思成因《营造法式》一书而走上中国古代建筑研究之路，加入中国营造学社，在

中国建筑学界有很高的地位；而《营造法式》一书的发现者与中国营造学社的创始人就是朱启钤，

这间接反映出朱启钤鲜为人知的贡献，照应题目。

第⑥段，点明如果没有朱启钤，就不可能在上个世纪30年代出现像梁思成这样的建筑学领

军人物，直接突出朱启钤的贡献。

15.（6分）答题要点：①文章开头写雨中正阳门箭楼的修缮，引出朱启钤1915年就开始有计划

地进行北京市政工程建设（或，现代北京的旧城仍保留了朱启钤当年规划的格局）；②结尾的

雨引出营造学社旧址的裸模和朱启钤故居成为大杂院的情况，照应文题，引发读者联想和感慨；

③收尾呼应，结构完整，开头写正阳门箭楼的修缮，结尾写营造学社旧址故宫端门外西朝房的

落寞、朱启钤故居的杂乱，二者通过“雨”联系在一起，抚今追昔，升华了“不要忘记这位奠

基人”的主题。

语言文字运用（13分）

16.（3分）（1）①屏 （2）然而（但是） （3）第④处 改为 ，（逗号）

17.（10分）

（1）参考答案：对别国国名的翻译，中文能表达美好的感情，而外文不能。

（2）答案示例一：国名的中文翻译，体现了中华民族的没得。一、这表现了中国人的善良：中国人使用具有美好含义的译名，表达对外国人民的祝福；二、这体现了中国人的兼容思想：中国人带着自信心去欣赏并接受他国的优秀文化；三、这体现了中国人的平等思想：在选用具有美好含义的字来翻译国名时，中国人民对大国和小国、强国和弱国，都一视同仁。

答案示例二：国名的中文翻译，体现了中华民族的智慧。在翻译他国国名时，中国人从同音字中选用具有褒义的子，而避免实用带有贬义的字。通过国名翻译这一独特方式，我们不仅传达了对他过的善意与尊重，也向世界宣示了表意的中国文字古老而常新的独特魅力。这说明，国名的中文译名既体现了中文的优势，也体现了翻译的巧妙。

写作（70分）

18.（70分）略