A．写景诗

B．咏物诗

C．哲理诗

D．闲适诗

14．对本诗赏析不正确的一项是（）。（3分）

A．“孤松”二句使用起兴的手法，巧妙引出描写对象。

B．“激湍”二句中“啮”“撼”动词使用精确，有表现力。

C．“纷纷”二句运用叠词，描摹事物的形态，鲜明生动。

D．“群攻”二句巧用问句，语意形成转折，承转自然。

15．这首诗表达了作者怎样的思想感情？（4分）

（四）阅读下文，完成第16—21题。（18分）

①何武，字君公，蜀郡郫县人也。武兄弟五人，皆为郡吏，郡县敬惮之。武弟显家有市籍，租常不入，县数负其课。市啬夫求商①捕辱显家，显怒，欲以吏事中商。武曰：“以吾家租赋繇役不为众先，奉公吏不亦宜乎！”武卒白太守，召商为卒吏，州里闻之皆服焉。

②久之，拜为谏大夫，迁扬州刺史。九江太守戴圣，《礼经》号小戴者也，行治多不法，前刺史以其大儒，优容之。及武为刺史，行部录囚徒，有所举以属郡。圣曰：“后进生何知，乃欲乱人治！”皆无所决。武使从事廉②得其罪，圣惧，自免。后为博士，毁武于朝廷。武闻之，终不扬其恶。而圣子宾客为群盗，得，系庐江。圣自以子必死。武平心决之，卒得不死。自是后，圣惭服。

③武为人仁厚，好进士，奖称人之善。为楚内史厚两龚，在沛郡厚两唐。及为公卿，荐之朝廷。此人显于世者，何侯③力也，世以此多焉。然疾朋问文吏必于儒者问儒者必于文吏以相参检。欲除吏，先为科例以防请托。其所居亦无赫赫名，去后常见思。

〔注〕①啬夫求商：啬夫，官吏名，职掌收取赋税；求商，人名。②廉：考察，查访。③何侯：指何武。

16．写出下列加点词在句中的意思。(2分)

17．为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分）

（1）圣惧，自免 （）

A．赦免

B．逃脱

C．解职

D.谢罪

(2)系庐江（）

A．扰乱

B．拘禁

C．归属

D.牵连

18．第③段画线部分断句正确的一项是（）。（2分）

A．然疾朋问／文吏必于儒者问／儒者必于文吏以相参检。

B．然疾朋／问文吏／必于儒者问儒者／必于文吏以相参检。

C．然疾朋问文吏／必于儒者问儒者／必于文吏以相参检。

D．然疾朋／问文吏必于儒者／问儒者必于文吏／以相参检。

19．把下面的句子译成现代汉语。（6分）

20．根据第①段，州人敬服何武的直接原因是（）。（2分）

A．何武让弟弟及时补交了欠税。

B．何武禀告太守召求商为卒吏。

C．何武巧妙平息了弟弟的愤怒。

D．何武公开称赞求商奉公执法。

21．第②段表现了何武怎样的品格？请结合内容加以分析。（4分）

（五）阅读下文，完成第22—26题。（13分）