（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语

①方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也。

②愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。

（二）古代诗歌阅读（本题共1小题，9分）

5．（9分）阅读下面这首唐诗，完成下列各题

精卫词

王建

精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。

但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。

口穿岂为空衔石，山中草木无全枝

朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水，

高山未尽海未平，愿我身死子还生。

（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。

B．诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。

C．第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。

D．这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。

（2）一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

6．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子•劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“ ”，踮起脚极目远望，也“ ”。

（2）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“ ”；而亲近小人，疏远贤臣，“ ”。

（3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“ ”也是勾起作者故国之思的景象：而“ ”则是作者无尽愁绪的形象描绘。

三、语言文字运用（20分）

7．（20分）阅读下面的文字，完成下列各题。

除了人会为了理想奔波迁徒以外，很多动物也有着自己 的迁徒盛举，冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开、万物复苏再一起回来。动物迁徒是有确定路线的，它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是 ，对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇，有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等荻得方向，也有科学家认为，迁徒动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，（），它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬，到目前为止，关于动物迁徒路线确定的问题，科学家仍在 地进行探究，我们期待着更加 的故事出现。

（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．波澜壮阔随波逐流宵衣肝食引人入胜

B．波澜壮阔随遇而安全力以赴引人入胜

C．声势浩大随遇而安宵衣旰食娓娓动听

D．声势浩大随波逐流全力以赴娓娓动听

（2）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。

B．它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。

C．它们以海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。

D．它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。

（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．迁徒的方向感已经被上一代遗传给它们。

B．它们已经从上一代遗传了迁徒的方向感。

C．迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们。